Забавна френска практика с номера за класната стая

Смятате ли, че номерата на преподаването са скучни, като смятате, че след като сте научили вашите ученици да броят на френски език, няма какво още да направите? Ако е така, имам добри новини за вас (и вашите ученици). Ето няколко страхотни идеи за практикуване численост, включително няколко игри.

употреба флаш карти с цифрата, написана от едната страна, и френското изписване на числото от другата.

Помолете учениците да преброят по две, пет, десет и т.н.
Пребройте различни обекти в класна стая: брой бюра, столове, прозорци, врати, студенти и т.н.
Практикувайте числа с математически операции: добавяне, изваждане и т.н.
Разпечатайте някакви хартиени пари или използвайте стотинки и практикувайте числа, като броите пари.
Говорете за път и дата.
В зависимост от възрастта на вашите студенти и притесненията ви относно неприкосновеността на личния живот можете да попитате студентите за различни лични данни на френски:

• рожден ден
• възраст
• брой и възрасти на братя, сестри, братовчед (е) s
• телефонен номер
• адрес

Вие или вашите ученици можете да внесете снимки на храна, облекло, съдове, офис консумативи и т.н. и след това обсъдете колко може да струва всеки артикул - Със 152,25 евро, например. Подходящ за комбиниране на практиката с числа с други думи на речника.
Един учител откри, че учениците забравят да използват думата АНО когато описва нечия възраст, така че сега в началото на класа тя пише имената на един или двама знаменитости или забележителни френски хора на дъската и учениците познават възрастта му. Можете да намерите рождените дни в Днес в историята на франкофона.

Игра за открито или физкултурен салон: Разделете класа наполовина и поставете всяка странична стойка в дълга линия, обърната към другата половина, с голяма празнина за бягане между двата отбора. Дайте на всеки член номер: всеки отбор трябва да има еднакъв набор от числа, но в различен ред, така че учениците с един и същ номер да не са обърнати един към друг. В пространството между двата екипа се поставя статия като шал, скит или палка. Тогава учителят се обажда на номер и ученикът от всеки екип с този номер се състезава, за да извлече статията. Който го получи, печели точка за своя / нейния екип.

Накарайте учениците да застанат в кръг и да хвърлят нервна топка на друг ученик (не в съседство). След хващане на топката ученикът трябва да каже следващото число. Ако той / той не знае на кой номер сте, казва грешен номер или го произнася неправилно, той е извън играта.

Накарайте учениците да напишат действителните си телефонни номера на малък лист хартия без име. Можете също да играете, като напишете телефонен номер, който добре познавате (например училището, ако не искате да използвате своето). Съберете листчетата хартия и ги върнете обратно на случаен принцип, като се уверите, че никой няма свой собствен номер. Всички се изправят. Започнете играта, като прочетете номера на хартията, която имате. Човекът, чийто номер е, сяда и чете номера, който има и така нататък, докато всички не седнат. Работи добре за слушане, но те трябва да могат да кажат числата достатъчно точно, за да могат техните съученици да ги разберат. Правя това, след като са научили от 0 до 9.

Учителят мисли за число и дава на учениците диапазон, от който да предполагат. Учениците отговарят и ако са неправилни, учителят отговаря с плюс или moins. Когато ученикът най-после отгатне правилния отговор, той / той може да бъде възнаграден със стикер, бонбон или точка за екипа. Тогава учителят измисля ново число и дава диапазон и учениците започват да гадаят отново.

Напишете числа на големи карти и след това извикайте инструкции към учениците: Mettez trente sur la table, Метез септ сус ла шез (ако например знаят предлози и лексика в клас). Можете да го смесите с друг речник, за да ги хванете нащрек и да запазите вниманието им: Donnez vingt à Paul, Mettez la prof sur huit, Tournez vingt, Marchez vite avec onze.

Или можете да поставите картите в тавата с тебешир и да тренирате Avant, après, и à côté de: Mettez trente avant seiz, Mettez zéro après dixи т.н. Може да искате да започнете с пет или повече числа в началото; когато станат добри в тези, добавете още няколко и така нататък.

Обиколете стаята и пребройте. Всеки път, когато има 7 - число със 7 в него (като 17, 27) или кратно на 7 (14, 21) - ученикът трябва да каже ЗУТ вместо числото. Те са извадени от играта, ако неправилно произнасят числото, кажат грешно число или кажат числото, когато трябва да кажат ЗУТ. Така че играта трябва да звучи така: 1, 2, 3, 4, 5, 6, ЗУТ, 8, 9, 10, 11, 12, 13, ЗУТ, 15, 16, ЗУТ, 18, 19, 20... Можете да промените ЗУТ периодично се броят, за да ги държите на пръстите на краката.