Ами ако детето ми се бори в училище?

Много частни училища, особено в по-старите класове, имат взискателни академични изисквания и е нормално първоначално учениците да се борят. В края на краищата ученето идва от съревнованието с непознат материал и изтласкването в област на пределен комфорт или дори дискомфорт. Също така е естествено учениците да постигат добри резултати в една предметна област, но да намерят други предмети по-трудно. В края на краищата е трудно да бъдеш Джон Щайнбек и мадам Кюри, обвити в един пакет.

Повечето ученици в крайна сметка ще намерят своя жлеб в новото си училище и ще започнат по-добре да се приспособяват към новите натоварвания и след училищните изисквания. Някои ученици обаче могат да продължат да се борят в една или повече области и това може да предизвика безпокойство за родителите. Ученикът може също да се почувства обезсърчен, което може да повлияе допълнително на неговото представяне, плюс учителите могат да проявят притеснение. Не се страхувайте обаче. Имаме четири съвета, които да помогнат на учениците да се справят по-добре в училище.

Частното училище може да бъде вълнуващо, особено ако ученикът посещава интернат. По-дълги дни, повече свободно време, спорт и следобедни занимания и повече време за социализация. Важно е преди всичко да разгледаме уменията за управление на времето на ученика. Дали отделя достатъчно време за проучвания или други извънкласни дейности монополизират времето си? Това често може да бъде бързо и просто решение, но да помогнете на детето си просто да създаде по-регулиран график, който гарантира, че се отделя достатъчно време за проучвания.

Излизайки онлайн с управление на времето, студентите трябва да се развиват добри навици за учене за да успеят в трудни училища. Да бъдеш светъл не е достатъчно. Важно е да сте любознателни и да се грижите за това, което научавате, но също така трябва да сте сигурни, че изучавате ефикасно и ефикасно. Това означава, че трябва да използвате правилните инструменти, за да ви помогне да запазите информацията, и трябва да имате добре подредена организационна система, която ви помага да следите работата си и да планирате предварително проекти и тестове. Много училища предлагат онлайн системи за управление на обучението, които могат да помогнат на ученика да се подготви по-добре. Отлагането и натрупването не водят до толкова положителни резултати, колкото проучването във времето и планирането напред. Това са добри навици, които трябва да развиете и за живота след училище.

Някои ученици се борят, тъй като имат неоткрити увреждания в обучението, които пречат на представянето им. Дори ярките студенти могат да имат предизвикателства пред обучението и тези въпроси могат да се решат само в по-късните класове, когато академичните изисквания към студентите се увеличат. Ако родителите или учителите смятат, че ученик, който има хронични затруднения в училище, може да има проблем с обучението, той може да премине оценка, проведена от професионалист.

Тази оценка, понякога наричана психо-образователна оценка или невропсихологична оценката, помага да се разгради какво се получава по начин на ученика в не-наказателно и не-стигматизиращо начин. Част от резултата от оценката могат да бъдат препоръки за това как един ученик се учи най-добре, включително потенциал места за настаняване, или промени в учебната програма на ученика, за да му помогнат. Тези помещения могат да включват, например, допълнително време за тестове, ако е гарантирано, или използване на калкулатор за математически тестове, ако е позволено. Студентът все още трябва да свърши работата, но той или тя може да има програми за подкрепа, които да му помогнат да успее. С тези места за настаняване и помощ, като подкрепата на обучаващ се специалист или ресурсна стая, ученикът може да остане в първоначалното си училище и да успее.

Въпреки че това понякога може да е разочароващо решение, това е най-правилното. Най-доброто частно училище за всяко дете е този, който му подхожда най-добре. Това означава, че детето може да успее в училището академично, емоционално и по отношение на извънкласните интереси. Въпреки че не е необходимо да сте най-добрият ученик, студентът трябва да постави приблизително в горната трета или в поне половината от неговия клас, особено в по-горните класове, за да се справят по-добре в колежа признания. Ако учебната програма е твърде взискателна, студентът може да не участва също така в прием в колеж и още важното е, че ученикът няма да може да схване достатъчно от учебната програма, за да усвои добре материала и да се развие добри умения. Ученик, който се вписва добре в своето училище, също ще може да развие увереност и чувство за постижения. Ако ученикът не е подходящ, той или тя може да се наложи да смени училищата.

Статията е актуализирана от Стейси Ягодовски