Проблемите с дисциплината предизвикват повечето нови учители и дори някои преподаватели-ветерани. добре управление на класната стая комбиниран с ефективен план за дисциплина помага да се сведе лошото поведение до минимум, за да може целият клас да се съсредоточи върху ученето.
Правила в класната стая трябва да е лесен за разбиране и управляем. Уверете се, че нямате толкова голям брой правила, че учениците ви да не могат последователно да ги следват.
Дай пример
Дисциплината започва с вас. Започнете всеки учебен период с положително отношение и високи очаквания. Ще помогне създайте положителна среда за учене. Ако очаквате вашите ученици да се държат неправилно, вероятно ще го направят. Елате в клас, подготвен с уроци за деня. Намалете престой за студентите да подпомогнат поддържането на реда.
Работете по гладките преходи между уроците. Например, когато се движите от дискусия в цялата група към независима работа, опитайте се да сведете до минимум прекъсването на класа. Подгответе документите си или заданието ви е написано на дъската, за да можете да се движите бързо през процеса. Много прекъсвания възникват в преходни времена по време на уроците.
Бъдете активни с проблемите с дисциплината
Наблюдавайте учениците си, когато влизат в клас и търсете признаци на раздора. Например, ако забележите разгорещена дискусия преди началото на класа, занимавайте се с това след това. Дайте на учениците няколко мига, за да разрешат нещата, преди да започнете урока си. Разделете ги, ако е необходимо, и се опитайте да постигнете съгласие, че по време на периода на вашия клас, те ще отпаднат.
Публикувайте план за дисциплина, който последователно следвате, за да управлявате студентско поведение. В зависимост от тежестта на престъплението, това трябва да даде предупреждение или две преди официално наказание. Вашият план трябва да бъде лесен за следване и да причини минимални смущения на вашия клас. Например, първо престъпление: устно предупреждение; второ престъпление: задържане с учителя; трето престъпление: сезиране.
Използвайте хумор, когато е подходящо, за да разсеяте допирни ситуации. Например, ако кажете на учениците си да отворят книгите си на страница 51, но трима студенти са толкова заети да говорят помежду си, че не ви чуват, устоявайте на желанието да крещите. Усмихнете се, кажете имената им и ги помолете спокойно да моля, изчакайте до по-късно, за да приключите разговора си, защото наистина бихте искали да чуете как завършва, но трябва да завършите този клас. Това трябва да получи няколко смеха, но също така да ви даде точка.
Бъдете твърди, но справедливи
Последователността и справедливостта са от съществено значение за ефективното управление на класната стая. Ако един ден пренебрегнете прекъсванията и на следващия ден попаднете трудно на тях, вашите ученици няма да ви вземат насериозно. Ще загубите уважение и прекъсванията вероятно ще се увеличат. Ако изглеждате несправедливи в прилагането на правилата, учениците ще ви възмутят.
Адрес нарушения с натурални отговори. С други думи, не издигайте смущения над сегашното им значение. Например, ако двама ученици продължават да говорят в клас, не прекъсвайте урока си, за да викате на тях. Вместо това просто кажете имената на учениците и отправете словесно предупреждение. Можете също да опитате да зададете на някой от тях въпрос, който да върне фокуса им към урока.
Ако ученикът стане устно конфронтационен, останете спокойни и ги отстранете от ситуацията възможно най-бързо. Не влизайте в крещящи мачове с учениците си. И не вкарвайте останалата част от класа в ситуацията, като ги включвате в дисциплинарен процес.
Приоритизирайте безопасността
Когато студентът стане видимо развълнуван, трябва да поддържате безопасна среда за останалите ученици. Останете възможно най-спокойни; поведението ви понякога може да разсее ситуацията. Трябва да имате план за справяне с насилието, който сте обсъждали с учениците в началото на годината. Трябва да използвате бутона за обаждане за помощ или да накарате студент да получи помощ от друг учител. Изпратете другите ученици от стаята, ако изглежда, че могат да се наранят. Ако в класната стая избухне битка, следвайте правилата на вашето училище относно участието на учителите, тъй като много администратори искат учителите да не се борят, докато не пристигне помощ.
Съхранявайте анекдотични записи на основните проблеми, които възникват във вашия клас. Това може да е необходимо, ако бъдете помолени за история на сривовете в класната стая или друга документация.
Най-важното е да го пуснем в края на деня. Проблемите с управлението на класове и прекъсванията трябва да се оставят в училище, така че да имате време за презареждане преди да се върне в друг ден на преподаване.