Посещаемостта е повече от домакинство задача, която учителите са отговорни за изпълнение на всеки ден - това е начин да се грижите за вашите ученици. Записите на посещаемостта ви казват дали студентът е почти винаги, обикновено, понякога или никога не присъства навреме или изобщо.
Отрицателните тенденции в закъснението естествено се отразяват на вашите инструктивни цели, но те са пагубни и за учениците, които са закъсняли. Хроничната закъснение може да накара студентите да изостават академично и да доведе до повишени нива на стрес за вас и ученика.
Справете се със закъснение веднъж завинаги чрез изпълнение ефективни опасни политики които ви позволяват да работите заедно със студенти за справяне с проблемите, с които се сблъскват. Независимо дали закъснението им е оправдано, но все пак трябва да бъде преодоляно или е необяснимо и изисква незабавни дисциплинарни действия, научете стратегии за подпомагане на студентите да преодолеят закъснението си тук.
Никога не можете да знаете какво причинява ученик постоянно да закъснява, освен ако не попитате. Без да преценявате студент или да ги карате да се чувстват така, сякаш тяхната закъснение е тяхна вина, стигнете до края на проблема. Покажете на ученика, че възнамерявате да разрешите този проблем заедно и че не са сами. Коефициентите са, те не заслужават цялата вина, че закъсняват.
В много случаи учениците не закъсняват, защото не се опитват да бъдат навреме. Усложненията, свързани с домашния живот, са често срещани фактори, допринасящи за редовното закъснение. Те могат да включват родители или настойници, които не могат да помогнат на учениците да се подготвят сутрин, липса на транспорт, множество сутрешни работи това трябва да бъде завършено преди тръгване за училище или друга неизвестна променлива, която няма нищо общо с нивото на ангажираност на ученика училище.
На първо място, не е ваша работа да накарате ученика да се чувства виновен за закъснение. По-скоро ваша работа е да инвестирате в техния живот и това включва да разберете с какви препятствия са изправени. Някои студенти може да не се нуждаят от голяма подкрепа, за да направят промяна, докато други ще се нуждаят от вас, за да се намесите. Преди да направите нещо друго, разберете дали има нещо, което можете да направите, за да помогнете.
За учениците, чието закъснение е просто причинено от липсата на зачитане на началните часове в часовете, прилагайте допълнителен натиск, за да пристигнете навреме, като направи старта на класа допълнителен. Задайте размишления и викторини в рамките на първите минути на урока, за да съобщите на учениците си, че закъснението не е опция.
Някои учители изчакват, докато всички ученици присъстват, за да започнат нещо, но това учи учениците, че класът ще ги чака. Вашите задушни ученици трябва да разберат, че закъснението им засяга целия клас и няма да бъде толерирано. Създайте рутина, която държи учениците по-отговорни да стигнат до вашия клас навреме и винаги да присъстват веднага, за да установят бързо кой липсва.
Конференция с повтарящи се нарушители за това, което трябва да се промени, не трябва само да наблюдавате, тъй като те непрекъснато не успяват да бъдат там до началото на дейностите. Целта на последователната рутина за начален курс е да демонстрира важността на точността, а не да наказва непрекъснато закъснелите ученици.
Задържането не е решение за закъснение. Принуждаването на студентите да се откажат от част от времето си, защото ви струват част от вашата, не е нито разумно, нито целесъобразно. В този случай наказанието прекалено съвпада с престъплението - ако урокът, който се опитвате да преподавате, е, че ученикът не трябва да ви губи времето, защо бихте губили тяхното?
Най-доброто решение на закъснението е използването на логически последици. Това са последствия от поведението, които имат смисъл, защото решават проблема възможно най-директно. Те не отразяват действията на ученика, те ги коригират. Например, ако студент демонстрира лошо поведение на килима по време на сутрешна среща, логично последствие би било да се отнеме привилегията да присъства сутрешна среща, докато този студент не е готов държа се.
Винаги определяйте причината за закъснението, преди да изберете следствие за това и не забравяйте, че добрите последствия трябва да научат учениците на урок. Примерите за логични последици за закъснението включват:
Тарди студентите ще получат съобщението, че закъснението е проблем само ако сте съобразени с вашата дисциплина. Ако сте снизходителни един ден и стриктно следващия, редовно закъснелите студенти вероятно ще продължат да поемат шансовете си да закъснеят. Същото важи и за предприемането на различни действия с различни ученици - повторни нарушители, всички които трябва да изпитат същото последствия за да работи вашата политика.
Вашият район може вече да има няколко правила за опазване и е ваша задача да се уверите, че вашата собствена политика спазва тези указания. Работете за последователно прилагане на правилата, които са еднакви за цялото училище, когато става въпрос за закъснение, така че учениците да не трябва да учат цял набор от нови правила всяка година.
Освен това, когато цяло училище прилага едни и същи правила за пристигане навреме, учителите могат да помогнат на всеки други навън, като напомнят на студентите, които не са свои собствени правила и студентите могат да си помагат взаимно начин. Политиките за опазване на училището в цялата страна могат да бъдат изключително ефективни, така че използвайте всички, които са на вашето училище, за ваша полза.