Излагате ли ненужен стрес на домашното си училище?

Домашното училище е голяма отговорност и ангажимент. Може да е стресиращо, но твърде често ние родителите в домашни условия го правят по-стресиращ, отколкото трябва да бъде.

Виновни ли сте, че излишно стресирате себе си или децата си с някое от следните неща?

Очакването на съвършенството в себе си или децата ви със сигурност ще постави излишен стрес върху семейството ви. Ако ти си преминаване от публично училище към домашно училище, важно е да запомните, че ви отнема време да се приспособите към новите си роли. Дори ако децата ви никога не са посещавали традиционно училище, преминаването към официално обучение с малки деца изисква период на приспособяване.

Повечето родители на родителски училища са съгласни, че този период на приспособяване може да отнеме 2-4 години. Не очаквайте съвършенство точно пред портата.

Може да сте попаднали в капана на очакване на академично съвършенство. е популярна фраза сред родителите в домашни училища. Идеята е, че ще се придържате към тема, умение или концепция, докато не бъде овладяна напълно. Може да чуете родители в домашни училища да казват, че децата им получават право A, защото те не продължават, докато умението не бъде овладяно.

В това понятие няма нищо лошо - всъщност това, че може да работи по концепция, докато детето напълно не разбере, това е едно от предимствата на домашното обучение. Въпреки това, да очаквате 100% от детето си през цялото време, може да бъде смущаващо и за двамата. Не позволява прости грешки или почивен ден.

Вместо това може да искате да решите процентна цел. Например, ако детето ви набере 80% на своята хартия, то ясно разбира концепцията и може да продължи. Ако има определен тип проблем, който доведе до степен, по-малка от 100%, прекарайте известно време назад в тази концепция. В противен случай дайте свобода на себе си и на детето си.

Ние родителите в домашни училища също често сме виновни, че работим под предположението, че трябва да попълним всяка една страница от всеки учебен план, който използваме. Повечето учебни програми за домашни училища съдържат достатъчно материали за типична 36-седмична учебна година, ако приемем 5-дневна учебна седмица. Това не отчита полевите пътувания, кооперациите, алтернативни графици, болест или безброй други фактори, които биха могли да доведат до незавършване на цялата книга.

Добре е да завършим най-много на книгата.

Ако темата е тази, която е изградена върху научени по-рано понятия, като математика, има вероятност първите няколко урока от следващото ниво да бъдат прегледани. Всъщност това често е един от любимите аспекти на моите деца при започването на нова математическа книга - в началото изглежда лесно, защото това е материал, който вече са научили.

Ако това не е концептуален предмет - история, например - шансовете са, ще се върнете отново към материала преди децата си завършвам. Ако има материал, който смятате, че просто трябва да покриете и очевидно няма да имате време, може да помислите да прескочите в книгата, като изпуснете част от дейности или покриване на материала по различен начин, като слушане на аудиокнига по темата, докато изпълнявате поръчки или гледате ангажиращ документален филм по време на обяд.

Родителите в домашното училище също могат да са виновни, че очакват детето им да завърши всеки проблем на всяка страница. Повечето от нас вероятно могат да си спомнят колко бяхме щастливи, когато един от нашите учители ни каза да изпълним само проблемите с нечетни номера на страницата. Можем да направим това с нашите деца.

Независимо дали сравнявате домашното си училище с домашното училище на вашия приятел (или с местното публично училище) или децата си с нечии други деца, капана за сравнение поставя всички в излишен стрес.

Проблемът с сравнението е, че сме склонни да сравняваме най-лошото си с нечие най-доброто. Това предизвиква съмнение в себе си, тъй като се съсредоточаваме върху всички начини, по които не измерваме, а не извличаме печалба от това, което вървим добре.

Ако искаме да произвеждаме деца за рязане на бисквитки, какъв е смисълът от домашното обучение? Не можем да тестваме индивидуална инструкция като полза за домашното училище, тогава се разстройвайте, когато децата ни не учат точно това, което учат чужди деца.

Когато се изкушавате да сравните, това помага да разгледате сравнението обективно.

• Това нещо, което вашето дете вероятно трябва да знае или прави?
• Това нещо, което би било от полза за вашето домашно училище?
• Подходящо ли е за вашето семейство?
• Детето ви физически, емоционално или в развитието си е способно да изпълни тази задача или да изпълни това умение?

Понякога сравнението ни помага да идентифицираме умения, концепции или дейности, които бихме искали включете в нашите домашни училища, но ако това е нещо, което не е от полза за вашето семейство или вашето студент, върви напред. Не позволявайте на несправедливите сравнения да добавят стрес за вашия дом и училище.

Може да започнем като непоколебими родители в училище, но по-късно да научим, че нашата образователна философия е в повече Шарлот Мейсън. Може да започнем като радикални непълнолетни, само за да открием, че нашите деца предпочитат учебници.

Не е рядкост семейният стил на домашно обучение да се променя с времето, като става все по-спокоен те стават по-удобни с училищното обучение или стават по-структурирани с растежа на децата си по-стари.

Позволяването на домашното ви училище да се развива е нормално и положително. Опитът да се придържате към методи, учебни програми или графици, които вече нямат смисъл за вашето семейство, вероятно ще постави излишен стрес върху всички вас.

Домашното училище се предлага със собствен набор от стимулиращи стреса. Няма нужда да добавяте повече към него. Пуснете нереалистични очаквания и несправедливи сравнения и оставете домашното си училище да се адаптира, докато семейството ви расте и се променя.