Учителите се справят с недобросъвестни ученици ежедневно. През повечето време, проблемно поведение се разрешава без големи прекъсвания. Но оставен без проверка, дори и незначителна палавост може да прерасне в по-голям проблем. Можете да се борите с много от често срещаните недоброжелателни прояви в класната стая, преди да се наложи да се обърнете към официалния си план за дисциплина. Основните смущения като войнство и изневяра изискват по-директни действия. Не забравяйте, че колкото по-рано можете да спрете детето да се държи лошо, толкова по-вероятно е да предотвратите голямо смущение.
Обърнете внимание, че преминаването прекъсва не само участващите студенти, но и тези, които седят около тях. Опитайте се да хванете учениците в акта. Конфискацията на бележките оказва голямо влияние. Някои учители връчват конфискувани бележки в края на учебния час, някои ги четат, а други ги изхвърлят. Изборът зависи от вашия личен стил.
Прекаленото говорене може да бъде наистина разрушително. Вървете близо до студентите, така че да разберат, че слушате. Понякога това само ги мълчи. Ако не, спрете да говорите сами и използвайте
невербални сигнали за да посочи вашето недоволство. Въпросните студенти трябва да забележат тишината и вероятно също ще спрат да говорят. Ако тези две действия не работят, ще трябва да преминете към вашия официален план за дисциплина.Студентите могат да бъдат изключени от задачи по различни начини. Те може да мечтаят, завършвайки домашни задачи за друг клас или дори скрито да изпращат текстове върху техните мобилен телефон. Ако това не е хронично явление, опитайте просто да ходите близо до разсеяния ученик, докато продължавате да преподавате. Внезапното ви присъствие в близост до бюрото му може да шокира ученика достатъчно, за да привлече вниманието му. Ако обаче това не работи или се е случило с този ученик и преди, вероятно трябва да приложите плана си за дисциплина.
Почти всеки клас има поне един клоун. Ключът към занимаващ се с класен клоун е да насочи тази енергия към положително поведение в рамките на класа. Обаче осъзнайте, че клоунирането наоколо може бързо да ескалира до пълно разрушаване. Говоренето с ученика преди или след учебния час и възлагането на неговите задължения в рамките на клас може да помогне да се поддържа това поведение за привличане на вниманието.
Изискване от учениците да вдигат ръце ви помага да поддържате контрола върху дискусиите и да използвате най-добрите практики като време за изчакване и техники за разпит. Бъдете последователни относно налагането на вдигнати ръце от самото начало. Ако въпреки най-добрите ви усилия учениците продължават да се обаждат в час, игнорирайте отговорите им, дори и да са правилни, и се обадете само на тези с вдигнати ръце.
Да се надяваме, че това ще бъде рядко явление в преподавателската ви кариера. Ако обаче имате ученик, който заспи, трябва спокойно да ги събудите и да ги дръпнете настрани. Разследвайте дали има причина, различна от скука. Детето е болно, работи ли късно или има проблеми вкъщи? Ако това не е често срещано явление за този ученик и имате постоянни притеснения, може да искате да изпратите този ученик до тях съветник за ориентиране за допълнителна помощ.
Това може да бъде най-тревожното поведение. Когато студентът като цяло има грубо отношение към вас, това може да бъде отчайващо. Ако студент ви се обади на име или по друг начин явно ви пренебрегва, следвайте веднага официалния си план за дисциплина. Но ако получите страничен вид и мрачно отношение, най-добре е да дръпнете ученика настрана и да обсъдите това с тях. Ако е необходимо, обадете се на a конференция родител-учител да стигнем до корена на проблема.