Процесът на писане се състои от различни етапи: предписване, изготвяне, ревизиране и редактиране. Предварителното писане е най-важната от тези стъпки. Преписването е част от „генерирането на идеи“ в процеса на писане, когато студентът работи за определяне на темата и позицията или гледната точка за целевата аудитория. Предварителното писане трябва да се предлага с времето, необходимо на студента да създаде план или да разработи контур за организиране на материали за крайния продукт.
Етапът на предварително писане може също да бъде наречен "етап на говорене" на писане. Изследователите са определили, че говоренето играе важна роля в грамотността. Андрю Уилкинсън (1965) измисли тази фраза oracy, определяйки го като „способността да се изразяваме последователно и да общуваме свободно с другите от уста на уста“. Уилкинсън обясни как орацията води до повишено умение в четенето и писането. С други думи, говоренето по дадена тема ще подобри писането. Тази връзка между говорене и писане се изразява най-добре от автора Джеймс Бритън (1970), който заяви: „Говоренето е морето, върху което плава всичко останало“.
Учителите трябва да разпознаят, че преписването, което започва в „море от разговори“, ще ангажира учениците. Много студенти ще открият, че комбинирането на няколко от тези стратегии може да работи добре, за да им осигури чудесна основа за крайния им продукт. Може да открият, че ако зададат въпроси, докато мозъчна буря, свободно писане, карта на ума или каракули, ще организират своите идеи по темата. Накратко, времето, предложено на предварителен етап, ще направи етапът на писане много по-лесен.