Задачи по водене и водене на записи за учители

Работата на преподаването може да бъде разделена на шест учебни задачи. Една от тези задачи е справянето домакинство и записване. Всеки ден учителите трябва да се грижат за бизнеса на преподаването, преди да започнат ежедневието си план на урока. Въпреки че изискваните ежедневни задачи могат да изглеждат монотонни и понякога ненужни, те могат да бъдат направени управляеми чрез използването на ефективни системи. Основните задачи по водене и водене на записи могат да бъдат разделени в следните категории:

• посещаемост
• Събиране на студентска работа
• Управление на ресурсите и материалите
• степени
• Допълнителни задачи за водене на записи

Има две основни домакински работи, свързани с посещаемостта: ежедневно посещаване и работа със студентите, които са закъсняли. Много е важно да съхранявате точни записи за посещаемост, защото може да възникне ситуация администрацията трябва да ги използва, за да определи кой или не е бил в класа ви по определен ден. Следват няколко основни съвета, които трябва да запомните, когато посещавате:

• Използвайте присъствието в началото на годината, за да научите имената на учениците.
• Ако в началото на всеки учебен период студентите завършат подгряване, това ще ви даде време да посещавате бързо и тихо, без да нарушавате обучението.
• Назначените седалки могат да ускорят посещаемостта, защото можете бързо да погледнете в класа, за да видите дали има празни места.

• Съвети за посещение

Справяне с Tardies

Тардиите могат да причинят много смущения на учителите. Важно е да имате подготвена система и да чакате, когато ученикът е закъснял за вашия клас. Някои ефективни методи, които учителите използват, за да се справят със страданията, включват:

• Картички на Тарди
• Времеви викторини
• задържане

Научете повече за тези и други методи за справяне със закъсняли студенти с тази статия на Създаване на политика на Тарди

Учебната работа може бързо да се превърне в катастрофа в домакинството, ако нямате лесен и систематичен начин да я присвоите, съберете и върнете. Назначаването на студентска работа е много по-просто, ако използвате един и същ метод всеки ден. Методите могат да включват дневен лист със задачи или публикуван или разпространен до студентите, или запазена зона на дъската, където публикувате всеки ден задание.

Някои учители правят събирането на работа, завършена в клас, в реално време, без да ги осъзнават. Не се разхождайте из стаята, събиране на работа, освен ако това не служи за по-голяма цел, например по време на изпит или да спрете изневерява ситуация. Вместо това обучете студентите да правят едно и също нещо всеки път, когато завършат работата си. Например, може да ги накарате да обърнат хартията си и когато всички са готови, да предадат работата си на фронта.

Събиране на домашни трябва да се направи в началото на учебния час, за да се спре учениците да завършат работата си след звъненето на звънеца. Може да застанете на вратата и да съберете тяхната работа, когато влизат в класа или да имат определена кутия за домашни задачи, където те трябва да се обърнат в определена работа.

• Събиране на съвети и идеи за домашна работа

Късна и гримирана работа

Един от най-големите тръни за много нови и опитни учители се справя със закъснели и гримирани работи. Като общо правило учителите трябва да приемат закъсняла работа според публикувана политика. Вградената в политиката е система за санкциониране на късния труд, за да бъде справедлива към онези, които навреме вършат работата си.

Проблемите възникват около това как да се следи за закъснялата работа и да се гарантира, че оценките са правилно коригирани. Всеки учител има своя философия за закъснялата работа, въпреки че вашето училище може да има стандартна политика. Въпреки това, каквато и система да използвате трябва да ви е лесно да следвате.

Гримирането е изцяло различна ситуация. Предстои ви да създавате ежедневно автентична и интересна работа, която може да не се превърне лесно в грим. Често качествената работа изисква голямо взаимодействие между учители. Може да откриете, че за да направите работата изпълнима за студента, трябва да създадете алтернативни задания или да предоставите подробни писмени инструкции. Освен това, тези студенти обикновено имат допълнително време за работа, което може да бъде трудно по отношение на управлението на оценяването ви.

• Как да се справим с късната и гримирана работа

Като учител може да имате книги, компютри, работни книги, манипулативни материали, лабораторни материали и други, за да управлявате. Книгите и материалите са склонни да „се разминават“ доста често. Разумно е да създадете зони във вашата стая, където материалите отиват и системи, за да можете лесно да проверите дали всички материали се отчитат за всеки ден. Освен това, ако възлагате книги, вероятно ще искате да правите периодични „проверки на книги“, за да сте сигурни, че студентите все още имат своите книги. Това ще спести време и допълнителна документация в края на учебната година.

Една от основните задачи по водене на записи, които преподавателите имат, е точното отчитане на оценките. Обикновено учителите трябва да докладват оценки на администрацията си няколко пъти в годината: по време на отчета за напредъка, за студентски преводи и за семестър и окончателни оценки.

Ключ за превръщането на тази работа в управление е да сте в крак с оценката си с течение на годината. Понякога може да бъде трудно да оцените отнемащите време задания. Ето защо е добре да използвате рубрики и, ако е възможно, да раздадете задания, които изискват много време за класиране. Един проблем с изчакването до края на периода за класиране, за да завършат оценяването е, че учениците може да бъдат "изненадани" от оценката си - те не са виждали нито една предварително класирана работа.

Всяко училище ще има различна система за отчитане на оценките. Уверете се, че сте проверили двойно оценката на всеки ученик, преди най-накрая да ги изпратите, защото грешките са много по-лесни за поправяне, преди те да бъдат окончателно подадени.

• Създаване и използване на рубрики
• Съвети за съкращаване на времето за оценяване на писмените задачи

От време на време може да възникнат допълнителни задачи по водене на записи. Например, ако завеждате студентите си на екскурзия, ще трябва ефективно да събирате фишове за разрешения и пари, заедно с организиране на автобуси и заместители. Когато възникнат тези ситуации, най-добре е да обмислите всяка от стъпките и да създадете система за справяне с документите.

• Съвети за полеви екскурзии