Загряваща дейност: Емоционален оркестър

Вокалните загрявки са рутинни за кастинги и театрални класове. Те помагат да се съсредоточат актьорите, карат ги да работят заедно и дават на гласовете си малко внимание преди репетиции и представления.

"Емоционален оркестър" е идеален за групи от 8 - 20 изпълнители или студенти. Възрастта няма значение твърде много; все пак по-младите изпълнители наистина трябва да обърнат внимание на драматичното упражнение, за да бъде ефективно.

Как работи

Един човек (драматичният ръководител или ръководител на група или преподавател в класната стая) служи като „диригент на оркестъра“.

Изпълнителите седят или стоят в редици или малки групи, сякаш са музиканти в оркестър. Вместо да има струнна секция или месингова секция, обаче, диригентът ще създаде „секции за емоции“.

Например:

  • Двама изпълнители са обозначени като "Секцията на тъгата"
  • Три изпълнители съставляват "Секцията на радостта"
  • Още две съставляват "Страховата секция"
  • Един човек може да бъде "Секция за вина"
  • Друг изпълнител може да бъде „Объркан раздел“
  • И списъкът с емоции може да продължи!
instagram viewer

инструкции

Обяснете на участниците, че всеки път, когато диригентът сочи или жестове към определен раздел, изпълнителите ще издават шумове, които предават определената им емоция. Насърчавайте участниците да избягват да използват думи и да измислят звуци, които предават даденото им чувство. Дайте този пример: „Ако вашата група има емоцията„ Раздразнена “, може да издавате звука„ Hmph! “

Определете участниците в малки групи и дайте емоция на всяка група. Дайте на всеки малко време за планиране, така че всички членове на групата да се споразумеят за звуците и шумовете, които ще издават. (Забележка: Въпреки че гласовете са основните „инструменти“, използването на хлопане и други перкусия на тялото звуците определено са разрешени.)

След като всички групи са готови, обяснете, че когато вие като диригент вдигнете ръцете си високо, това означава, че силата на звука трябва да се увеличи. Ниски ръце означава намаляване на силата на звука. И точно както прави маестрото на симфония, диригентът на емоционалния оркестър ще внесе секции в едно в даден момент и също така ги избледнявайте или използвайте жест със затворена ръка, за да посочите, че секция трябва да спре да прави шум. Всичко това изисква участниците да гледат отблизо и да си сътрудничат с диригента.

Дирижирайте Оркестъра на емоциите

Преди да започнете, уверете се, че всичките ви „музиканти“ са напълно мълчаливи и фокусирани върху вас. Затоплете ги, като насочвате към една секция наведнъж, след това добавете друга и друга, евентуално изграждайки до климактическа ярост, ако желаете. Завършете парчето си, като избледнявате по една секция наведнъж и завършвате със звуците само на една емоция.

Подчертайте, че всеки музикант в оркестъра трябва да е сигурен, за да обърне внимание на диригента и следвайте указанията, дадени от насочването, повдигането на ръцете, спускането на ръцете и юмрука clenches. Това споразумение за спазване на указанията на диригента е това, което кара всички оркестри - дори и този вид - да работят.

Като диригент може да искате да експериментирате с установен ритъм и да накарате музикантите си с емоции да предават звуците си, като същевременно поддържат ритъма. Можете също така да искате да имате една секция, която да поддържа постоянен ритъм и други секции изпълнявайте ритмични звуци, които работят върху този ритъм.

Вариации на темата

Градски звуков пейзаж. Какви звуци чувате в един град? Помолете участниците да представят списък със звуци като звукане на клаксони, затваряне на вратите на метрото, шумове в строителството, бързане на стъпки, скрипване на спирачки и т.н. и след това задайте един градски звук на секция и дирижирайте оркестър на градски звуков пейзаж по същия начин, както е описано по-горе за Emotion Orchestra.

Други идеи за звук или оркестър. Страната или селският район, лятна нощ, плажът, планините, увеселителен парк, училище, сватба и т.н.

Цели на дейността

Описаните по-горе „Оркестри“ дават възможност на участниците да практикуват работят заедно продуктивно, следвайки указания, следвайки лидер и загряващи гласовете им. След всяко „представление“ е забавно да се обсъжда ефектът от творческите комбинации от звуци както на участниците, така и на слушателите.