Плюсове и минуси за споделяне на работа за учители

Споделянето на работа се отнася до практиката на двама учители, които споделят трудов договор. Разделянето на договора може да варира (60/40, 50/50 и т.н.), но споразумението позволява на двама учители да споделят предимствата на договора, ваканционни дни, часове и отговорности. Някои училищни райони не позволяват споделяне на работа, но дори и в такива, които го правят, често трябва заинтересованите учители партньор и да излезе със споразумение самостоятелно, което да представи на администраторите за одобрение и формализация.

учители връщането от отпуск по майчинство може да продължи споделянето на работа, за да се улесни обратно в пълен график. Други, като учители, които искат едновременно да придобият магистърска степен, учители с увреждания или се възстановяват от заболяване и учителите, които са наближили пенсиониране или се грижат за възрастни родители, също могат да намерят възможност за непълно работно време привлекателен. Някои училищни райони насърчават споделянето на работа в опит да привлекат квалифицирани учители, които иначе биха избрали да не работят.

Учителите могат да продължат споделянето на работа като средство за преподаване на непълно работно време, когато няма договори за непълно работно време. Студентите могат да се възползват от излагането на различни стилове на преподаване и ентусиазма на двама свежи енергизирани преподаватели. Повечето преподавателски партньори делят седмицата по дни, въпреки че някои работят през всичките пет дни, с един учител сутрин, а другият следобед. Учителите за споделяне на работа могат да посещават полеви екскурзии, празнични програми, конференции за родители-учители и други специални събития. Учителите за споделяне на работа трябва да поддържат ясна и постоянна комуникация и да упражняват изключително сътрудничество, понякога с партньор, който оперира с различен стил на преподаване и притежава различни образователни философии. Въпреки това, когато ситуацията за споделяне на работа работи добре, това може да бъде много полезно за учителите, училищната администрация и дори учениците и техните родители.

Помислете за плюсовете и минусите на споделянето на работа, преди да постигнете споразумение с друг учител.

• Гъвкавостта да работите на непълно работно време
• Предимството на график, благоприятен за грижите за детето и семейния живот
• Натрупването на кредити за години на работа (към пенсионни обезщетения), които в противен случай биха били загубени (например при оставка)
• Възможността за съвместна работа с избран колега
• Възможността за разделяне на учебната програма по експертиза
• Ползите от "две глави са по-добри от един" подход за решаване на проблеми
• Удобството на вградения заместващ учител

• Намалени обезщетения (медицински, пенсионни и други)
• Зависимост от някой друг за сигурността на работата
• Допълнително време (без допълнително заплащане), необходимо за координиране с партньор
• По-малко контрол върху настройката на класната стая и околната среда
• Потенциал за конфликти на личността с преподавателски партньор
• Потенциални проблеми с дисциплината на учениците без последователни очаквания в класната стая
• Усилие, необходимо за представяне на единен фронт пред ученици и родители
• Вероятност важни детайли да попаднат през пукнатините, ако комуникацията се прекъсне
• Възможно родителско объркване относно това кой учител да се свърже със загриженост

Споделянето на работа няма да работи за всички. Важно е да обсъдите подробностите, да постигнете съгласие по всеки аспект от договореността и да претегляте плюсовете и минусите, преди да подпишете договор за споделяне на работа.