Игри за подкрепа на умения за деца с увреждания

Игрите са ефективно средство за подпомагане на обучението в специалното образование. Когато вашите ученици знаят как да играят игра, те могат да я играят независимо. Някои настолни игри и много електронни игри са достъпни в търговската мрежа или онлайн, но те не винаги поддържат уменията, които вашите ученици трябва да изградят. В същото време много онлайн компютърни игри не успяват да подкрепят социалното взаимодействие, което е важно предимство на подпомагането на инструктажа с настолните игри.

• Пробиване и повторение: Студентите с увреждания често се нуждаят от много и много практики за умения, извън това, което биха получили в клас за общо образование, от по-натуралистичен подход към преподаване. Знаем също, че учениците изпитват затруднения обобщаване умения, така че игри, които използват умения по математика или четене в игра, ще мотивират децата да използват тези умения в повече социални настройки.
• Обучение и практика за социални умения: Много деца с увреждания, особено увреждания в развитието като разстройства от аутистичния спектър, изпитват затруднения със социалните взаимодействия. Настолните игри поддържат чакането, превръщането на завои и дори „губенето грациозно“, с което се борят както типичните, така и децата със специални нужди. Игрите дори могат да бъдат проектирани да поддържат
  instagram viewer
  социални умения, като игра със социални умения, която изисква от учениците успешно да изпълнят социална задача („Приветте приятел,“ и т.н.), за да останете на квадрат на дъската или можете да направите няколко карти за социални умения за съществуващи игри (карти на шанс на Монополът?).
• Инструкция, осъществявана чрез партньорство: Децата с увреждания се възползват от умения, моделирани от обикновено развиващите се, неинвалидизирани връстници. Тези умения ще включват както академични, така и социални умения. Типичните връстници ще бъдат сигурни, че ще проверят работата на своите предизвикателни връстници и могат да контролират играта. Игрите като част от включването дават на двете групи възможности да практикуват умения, да упражняват някакво социално подходящо поведение и да изграждат положителни връзки с връстници.

Децата обичат бинго. Децата с увреждания обичат бинго, защото не изисква познаване на много правила и тъй като всеки играе през всяка игра, оценява добре по скалата на ангажираност. Изисква те да слушат; идентифицирайте числата, думите или картините на картата; поставете капак на квадратите (фини двигателни умения) и разпознайте модела на покритите квадрати.

Много игри с бинго са комерсиални и се предлагат чрез онлайн магазини или магазини за тухли и хоросани. Обучението, направено по-лесно, онлайн инструмент за абонамент за правене на игри е отличен начин да направите визуална дума, номер или други видове бинго, включително бинго за картини.

• Изграждане на речник Бингос: Тези бинго имат деца да покриват снимки на животни или предмети от други категории, за да изграждат възприемчив език.
• Разпознаване на номера Бинго: Обучението, направено по-лесно, дава възможност за персонализиране на диапазона от числа, използвани за Бинго. Можете да направите един набор от карти, който използва числа от двадесет до четиридесет, за да даде възможност на учениците да разпознават числа, по-големи от двадесет, но не и „целия мач на стрелба“ до 100. Можете също така да помолите учениците със силно разпознаване на числата да прочетат картите, тъй като това им помага да изградят уменията си в четенето на числа на глас. Преподавателите често препоръчват да се включи някакво „рецитиране“ в инструкциите по математика, за да са сигурни, че числата влизат и в устата на учениците.
• Факт по математика Бинго: Позвънете на номера и учениците да покрият съвпадат по математически факти (т.е. обадете се на „12“ и учениците могат да покрият 2 x 6 или 3 x 4)

Можете да изградите настолна игра въз основа на произволен брой различни игри: Parchesi, Съжалявам, Monopoly. Най-простите игри са прости игри, които започват на едно място и завършват на финала. Те могат да бъдат използвани за подпомагане на броенето или могат да се използват за поддържане на конкретни умения. Можете да използвате зарове или да създавате спинери. Много математически серии предлагат спинери, които можете да адаптирате: За пореден път, Teaching Made Easier предлага шаблон за спинери.

• Игри за броене: Пример е Halloween Rumble. Започнете със змийска пътека, разделена на квадрати, използвайте зарчета (за изграждане на умения за броене и добавяне на умения) или спинер. Можете да използвате завъртач за пропускане на игри за броене (до 2 и 5).
• Игри за социални умения: Проектирайте това след игри като „Живот“ или „Монопол“, където учениците вземат карти, за да завършат социално умение. Може би може да имате куп „молби“ като „Помолете приятел за помощ по вашата математика“ или поздрав: „Поздравете учител в училище“.

Чудесен начин да помогнете на студентите да се подготвят за тест е форматът Quiz Show. Изградете играта си като „Опасност“ и ви накарайте категориите да поддържат каквато и тема да подготвят вашите ученици. Това е особено добра тактика за среден учител, който може да издърпа група от клас на съдържанието, за да се подготви за тест.

Игрите са чудесен начин да ангажирате вашите ученици, както и да им дадете много възможности да практикуват умения и знания за съдържание. Те рядко осъзнават, че през цялото време се „състезават“ със съучениците си, те подкрепят обучението с връстниците си. Той може да предостави известна формативна информация за оценяване, като ви позволява да видите дали ученикът разбира умение, област на съдържание или набор от понятия.