Значението на дискурса

в езикознание, беседа се отнася до единица от език по-дълго от едно изречение. Думата дискурс произлиза от латинския префикс разпрос- което означава „далеч“ и основната дума currere което означава "да бягам". Следователно дискурсът се превежда като „бягам“ и се отнася до начина, по който разговорите протичат. Да изучавате дискурса е да анализирате използването на говорим или писмен език в социален контекст.

Дискурсните изследвания разглеждат формата и функцията на езика в разговор отвъд малките му граматични части като фонеми и морфеми. Тази област на изследване, която холандският лингвист Теун ван Дайк е до голяма степен отговорна за развитието, се интересува от това как по-големите езикови единици - включително лексеми, синтаксис и контекст - допринасят за смисъла на разговорите.

„Дискурсът в контекста може да се състои само от една или две думи, както в Спри се или Пушенето забранено. Като алтернатива, част от дискурса може да бъде с дължина стотици хиляди думи, както някои романи са. Типично парче дискурс е някъде между тези две крайности “(Hinkel и Fotos 2001).

„Дискурсът е начинът, по който езикът се използва социално за предаване на широки исторически значения. Това е език, идентифициран от социалните условия на неговата употреба, от това кой го използва и при какви условия. Езикът никога не може да бъде „неутрален“, защото мостовете ни са личните и социалните светове “(Henry and Tator 2002).

Изучаването на дискурса зависи изцяло от контекста, тъй като разговорът включва ситуационни знания извън просто изречените думи. Често пъти значението не може да бъде екстраполирано от размяна само от вербалните му изказвания, защото в автентичната комуникация има много семантични фактори.

„Проучването на дискурса… може да включва въпроси като контекст, основна информация или знания, споделени между оратор и слушател“ (Bloor and Bloor 2013).

„Дискурсът може... да се използва за обозначаване на конкретно контексти на езикова употреба и в този смисъл тя става подобна на понятия като жанр или тип текст. Например, можем да концептуализираме политически дискурс (видът на езика, използван в политическите контексти) или медиен дискурс (език, използван в медиите).

В допълнение, някои писатели са схващали дискурса като свързан с конкретни теми, като например дискурс за околната среда или колониален дискурс... Такива етикети понякога предполагат особено отношение към дадена тема (например хора, които се занимават с околната среда обикновено се очаква дискурсът да се занимава с опазването на околната среда, а не да губи ресурси). Свързан с това, Фуко... определя дискурса по-идеологически като „практики, които систематично формират предметите, за които говорят“ (Baker and Ellece 2013).

„В рамките на социалната наука... дискурсът се използва главно за описване на вербални доклади на хора. По-специално, дискурсът се анализира от тези, които се интересуват от езика и говоренето и какво правят хората с техния реч. Този подход [изучава] езика, използван за описване на аспекти на света, и е склонен да бъде възприет от тези, които използват социологическа перспектива "(Ogden 2002).

Дискурсът е съвместна дейност, изискваща активно участие на двама или повече хора и като такъв е зависи от живота и знанията на двама или повече хора, както и от ситуацията на комуникацията себе си. Хърбърт Кларк прилага концепцията за общо основание към неговите дискурсни изследвания като начин за отчитане на различните споразумения, които се осъществяват при успешна комуникация.

„Дискурсът е повече от а съобщение между подател и приемник. Всъщност изпращачът и получателят са метафори, които затъмняват какво наистина се случва в комуникацията. специфичен illocutions трябва да бъдат свързани с посланието в зависимост от ситуацията, в която се провежда дискурс... Кларк сравнява езика, използван с бизнес транзакция, гребене в кану, играе карти или изпълнява музика в оркестър.

Централно понятие в изследването на Кларк е общоприето. Съвместната дейност се предприема за натрупване на общата позиция на участниците. С общо основание се разбира сумата от общите и взаимните знания, вярвания и предположения на участниците "(Renkema 2004).

• Бейкър, Пол и Sibonile Ellece. Основни термини в анализа на дискурса. 1-во издание, Bloomsbury Academic, 2013.
• Блор, Мериел и Томас Блур. Практика на анализ на критичния дискурс: увод. Routledge, 2013 г.
• Хенри, Франсис и Карол Татор. Дискурси за доминиране: расови пристрастия в канадската англоезична преса. Университет в Торонто, 2002 г.
• Хинкел, Ели и Сандра Фотос, редактори. Нови перспективи за преподаване на граматика в класове за втори език. Лорънс Ерлбаум, 2001 г.
• Огден, Джейн. Здраве и изграждане на индивида. Routledge, 2002.
• Renkema, Jan. Въведение в дискурсовите изследвания. Джон Бенджаминс, 2004 г.
• Ван Дайк, Теун Адриан. Наръчник за анализ на дискурса. Академик, 1985г.