Оценете това есе за ученици: Защо мразя математиката

click fraud protection

Студент състави следното проект в отговор на тази широко формулирана задача: „След като изберете a тема което те интересува, състави ан есе използвайки стратегии на причина и следствие. "Проучете проекта на студента и след това отговорете на дискусионните въпроси в края. И накрая, сравнете „Защо мразя математиката“ с тази на ученика ревизирана версия на есето, „Да се ​​научим да ненавиждаме математиката“.

1 Мразех аритметиката още в трети клас, защото не исках да запомня таблиците с времената. За разлика от ученето как да четете, изглежда не е имало смисъл да изучавате математика. Най- азбука беше код, който можеше да ми разкрие всякакви тайни, след като го озадачих. Таблиците за умножение просто ми казаха колко са шест пъти девет. Нямаше никакво удоволствие да разбера това.

2 Наистина започнах да мразя математиката, когато сестра Селин ни принуди да играем броещи състезания. Тази стара монахиня ще ни накара да се изправим в редици и тогава тя ще извика проблеми. Тези, които най-бързо извикат правилните отговори, ще спечелят; тези от нас, които отговориха погрешно, ще трябва да седнат. Загубата никога не ме притесняваше толкова. Това беше това усещане в ямата на стомаха ми преди и веднага, след като тя извика номера. Ти знаеш това

instagram viewer
математика чувство. По някакъв начин математиката не само изглеждаше без значение и скучна, но и се свързва в съзнанието ми със скоростта и конкуренцията. Математиката просто се влоши, докато остарях. Отрицателните числа, мислех си, бяха безумни. Или имате някои, или няма, разбрах - не отрицателни. Брат ми би се опитал да ми говори през стъпките, когато ми помагаше с домашните и в крайна сметка щях да озадача нещата навън (дълго след като останалата част от класа беше преминала към нещо друго), но така и не разбрах смисъла на пъзел. Моите учители винаги бяха твърде заети, за да обяснят защо нещо от това има значение. Те не можаха да видят смисъла да обяснят смисъла на всичко това. Започнах да си създавам проблеми в гимназията, като прескачам домашните. С геометрията, разбира се, това означава смърт. Моите учители биха ме наказали, като ме накараха да остана след училище, за да правя повече математически проблеми. Дойдох да свързвам темата с болка и наказание. Въпреки че сега съм приключила с часовете по математика, Математиката все още има начин да ме разболее. Понякога на работа или на линия в банката отново получавам онова старо нервно усещане, сякаш сестра Селин все още е навън и вика проблеми. Не че не мога да правя математика. Просто е така е математика.

3 Знам, че не съм единственият, който е израснал, като мрази математиката, но това не ме кара да се чувствам по-добре. Смешното е, че сега, когато вече не ми се налага да уча математика, започвам да се интересувам какво означава всичко.

instagram story viewer