Приложението на университета в Калифорния 2020 включва осем въпроси за личен погледи всички кандидати трябва да напишат отговори на четири от въпросите. Тези мини есета са ограничени до 350 думи и те заемат мястото на по-дълги лични изявления, изисквани в много други приложения. За разлика от Система на Калифорнийския държавен университет, всички кампуси на Калифорнийския университет имам холистичен приеми кратките лични есета за прозрение могат да играят значима роля в уравнението за допускане.
Лидерството е широко понятие, което се отнася много повече от това да бъдеш президент на студентско правителство или барабанен майор в маршовата лента. Всеки път, когато стъпвате, за да напътствате другите, демонстрирате лидерство. Повечето кандидати за колеж са лидери, въпреки че мнозина не осъзнават този факт.
Обсъдете значението на вашия лидерски опит; не описвайте просто какво се е случило. Също така, внимавайте с тона. Можете да се натъкнете на арогантен, ако есето ви достави явното съобщение: „Вижте какво невероятно лидер съм. "Преживяването на лидерството може да се случи навсякъде: в училище, църква, в общността или в У дома. Този въпрос може да бъде добър вариант, ако имате лидерска роля, която не се вижда напълно в останалата част от кандидатурата ви.
Независимо дали сте художник или инженер, креативното мислене ще бъде важен компонент на успеха ви в колежа и кариерата. Ако отговорите на този въпрос, помислете, че творчеството е много повече от изкуствата. Не е нужно да сте отличен поет или художник, за да бъдете креативни. Обяснете как подхождате към трудни проблеми по необичайни начини или сте успели да мислите по начини, различни от нормата.
Както и при много от въпросите за личното прозрение, направете нещо повече от „опишете“. Обяснете защо вашата креативност е важна за вас. Бъдете конкретни. Ако можете да дадете конкретен пример за вашето творчество, ще напишете много по-успешно есе, отколкото ако просто говорите в широки термини и абстракции.
Тази тема за есе ви дава възможност да говорите за това, което ще донесете на училището, освен силен академичен опит. Най-големият ви талант или умение не е необходимо да е нещо, което е очевидно от останалата част от вашата кандидатура. Ако сте добър в математиката, това ще стане ясно от академичните ви записи. Ако сте звезден футболист, вашият вербовчик вероятно ще знае това. Това не означава, че трябва да избягвате подобни теми, но трябва да се чувствате свободни да мислите широко за този въпрос. Вашето умение може да бъде вашата способност да намерите домове за изоставени животни или успешно да преподавате на колегите, които се борят.
Обяснете как вашият специален талант или умение ще обогати общността на университета в университета. Не забравяйте да се обърнете към втората част на въпроса как се е развило вашето умение или талант във времето. В тази част на въпроса става ясно, че Калифорнийският университет оценява вашата работна етика, а не само вродено умение, което може да притежавате. Най-добрият „талант или умение“ е този, който разкрива постоянни усилия и растеж от ваша страна.
Възможностите за образование могат да бъдат под различни форми, включително оферти за разширено настаняване и курсове за двойно записване с местен колеж. Интересните отговори могат също да адресират по-малко предвидими възможности - летен изследователски проект, използване на вашия образование извън класната стая и учебни преживявания, които не са в традиционния гимназиален предмет площи.
Образователните бариери също могат да приемат много форми. Помислете за отговор на въпроси, включително: Вие произхождате от семейство в неравностойно положение? Имате ли работни или семейни задължения, които отнемат значително време от училищната работа? Вие идвате от слаба гимназия, така че трябва да търсите отвъд училището, за да предизвикате себе си и да работите над своя потенциал? Имате ли увреждане за учене, което трябваше да положите усилия, за да преодолеете?
Тази опция е забележително широка и може лесно да се припокрива с други възможности за личен поглед. Уверете се, че не пишете две подобни есета. Например „образователна бариера“ от въпрос № 4 също може да се счита за значително предизвикателство.
Имайте предвид, че въпросът ви изисква да обсъдите вашето „най-съществено предизвикателство“. Не се фокусирайте върху нещо повърхностно. Ако най-голямото ви предизвикателство беше да се справите с добър защитник във футбола или да доведете B + до A-, този въпрос не е най-добрият избор.
Любимият ви академичен предмет не е необходимо да е вашият университет. Когато не отговаряте на конкретно поле, когато отговорите на този въпрос. Това каза, че трябва да обясните какво смятате да правите в предметната област в колежа и вашето бъдеще.
Обяснете защо обичате академичния предмет. Съветите на уебсайта на UC се фокусират върху неща като различните класове, които сте взели по темата, но тази информация е просто обобщение на стенограмата на вашата гимназия. Ако е възможно, включете в отговора си нещо извън класната стая. Това показва, че страстта ви към ученето не се ограничава само до училище. Провеждате експерименти по химия в мазето си? В свободното си време пишете ли поезия? Кампанирахте ли за политически кандидат? Това са типовете проблеми, които трябва да бъдат обхванати за тази опция за есе.
Тази опция е отлична за разговор за вашето участие в студентското управление. Опишете проблем, който съществува във вашето училище, как ученическото управление се справи с този проблем и как вашето училище е по-добро място заради вас и действията на вашия екип.
„Общност“ може да се дефинира в широки термини. Помогнахте ли да изградите детска площадка във вашия квартал? Помогнахте ли да водите набиране на средства за вашата църква? Служихте ли на младежки съвет във вашия окръг? Участвахте ли в следкласна програма за деца във вашия училищен район?
Ако пишете за подобряване на вашето училище, избягвайте есето „герой“. Може би сте завели футболния отбор на вашето училище на държавното първенство - впечатляващ подвиг, който носи престиж към вашето училище, но това наистина подобрява образователния опит за по-голямата част от вашето съученици? По-вероятно е есето ви да ви покаже самохвалство за лични постижения, а не обслужване на вашето училище.
Казването, че сте „трудолюбив“ или „добър ученик“ няма да ви отличи от другите. Това са важни и възхитителни черти, но те ще бъдат демонстрирани от други части на вашето приложение. Такива изявления не създават уникалния портрет, който искат хората от допускането.
Езикът в този въпрос - „отвъд това, което вече е споделено“ - трябва да служи за вашето ръководство. Тестовите оценки, оценките, добрата работна етика и позицията ви в групата или частта в пиесата ще бъдат видни от останалата част от вашата кандидатура. Потърсете нещо, което ви прави уникални. Не се страхувайте да сте малко странни. Отговор като „Имам уменията да преживея апокалипсиса на зомбита“ може да отвори вратата за дискусия за вашето време в разузнавачите.