Аудитория в реториката и композицията

В реториката и композицията, публика (от латински -audire: чувам), се отнася до слушателите или зрителите на a реч или изпълнение, или предвиденото доцентура за парче писане.

Джеймс Портър отбелязва, че публиката е „важна грижа на Реторика от пети век преди Христа и разпореждането да „считате за публика“ е едно от най-старите и най-често срещани предложения за писатели и оратори “ (Енциклопедия на реториката и композицията, 1996).

• „Вашите читатели, онези хора, до които се опитвате да достигнете с писането си, съставляват вашата аудитория. Връзката между нуждите на вашата аудитория - въз основа на нейните знания и ниво на опит - и вашия собствен избор и представяне на доказателства е важно. Голяма част от това, което казвате и как го казвате, зависи дали вашата аудитория е група от експерти или по-обща аудитория, състояща се от различни хора, които се интересуват от вашата тема.
  Дори начинът, по който организирате писането си и количеството подробности, които включвате
  instagram viewer
  - условията, които определяте, количеството на предоставения контекст, нивото на вашите обяснения - зависи отчасти от това, което вашата аудитория трябва да знае. "
  (R. ДиЯни и П. ° С. Hoy II, Наръчник за писатели на Scribner. Allyn, 2001 г.)

• „Познаването на вашата аудитория означава да разберете какво е това, което те искат да знаят, от какво се интересуват, дали са съгласни или са против вашия централен аргументии дали има вероятност темата ви да бъде полезна. Трябва също да имате предвид разнообразието на аудиторията - някои от тях може да искат знания, докато други искат да се забавляват. "
  (Дейвид Е. Грей, Правейки изследвания в реалния свят. SAGE, 2009 г.)
• „Накратко, познаването на вашата аудитория увеличава способността ви да постигнете вашата предназначение за писане. "
  (Джордж Епли и Анита Диксън Епли, Изграждане на мостове към академичната писменост. McGraw-Hill, 1996)
• „Написването на книга е самотно преживяване. Бих се скрил от собственото си семейство в мъничка стая до нашата пералня / сушилня и тип. За да не пиша твърде твърдо, се опитах да си представя, че имам разговор с приятел."
  (Тина Фей, Bossypants. Малка, Браун, 2011 г.)
• „Забравете своята обобщена аудитория. На първо място безименната безлична публика ще ви плаши до смърт, а на второ място, за разлика от театъра, тя не съществува. Писмено вашата аудитория е един-единствен читател. Открих, че понякога помага да изберете един човек - истински човек, когото познавате, или въображаем човек и да му пишете. "
  (Джон Щайнбек, интервю от Натаниел Бенкли. Парижкият преглед, Есен 1969 г.)

„Можете да увеличите информираността си за вашето публика като си зададете няколко въпроса, преди да започнете да пишете:

• Кои трябва да бъдат вашите читатели?
• Какво е възрастовото им ниво? заден план? образование?
• Къде живеят?
• Какви са техните убеждения и нагласи?
• Какво ги интересува?
• Какво, ако не друго, ги отличава от другите хора?
• Доколко са запознати с темата ви? "

(X.J. Kennedy, et al., Читателят на Бедфорд, 1997)

„Можем да различим пет вида адреси в процеса на йерархични апели. Те се определят от вида аудитория, която трябва да съдим. Първо, там е широката общественост ('Те'); второ, има общност пазители („Ние“); трето, други важни за нас като приятели и довереници с когото си говорим интимно („Ти“, който интернализирано става „Аз“); четвърто, the Аз се обръщаме навътре на солоки („аз“ говоря с неговото „аз“); и пето, идеална публика когото обръщаме като крайни източници на обществен ред “.
(Хю Далциел Дънкан, Комуникация и социален ред. Oxford University Press, 1968 г.)

„Значенията на„ публиката “... са склонни да се разминават в две общи посоки: едно към действителни хора, външни за текст, към аудиторията, която писателят трябва да побере; другата към самия текст и публиката, която се подразбира там, набор от предложени или предизвикани нагласи, интереси, реакции, [и] условия на познание, които могат или не могат да отговарят на качествата на действителните читатели или слушателите. "
(Дъглас Б. Парк, "Значението на" публика "." Колеж английски, 44, 1982)

"[R] хеторичните ситуации включват въображаеми, измислени, конструирани версии на автора и аудиторията. Авторите създават a разказвач или „говорител“ за техните текстове, понякога наричани „the персона"- буквално" маската "на авторите, лицата, които те излагат на публиката си. Но съвременната реторика предполага, че авторът прави маска и за публиката. И Уейн Бут, и Уолтър Онг предположиха, че публиката на автора винаги е измислица. И Едвин Блек нарича риторичната концепция за публиката като „онова втора персона. " Теорията за реакцията на читателя говори за „подразбираща се“ и „идеална“ аудитория. Въпросът е, че авторът вече е започнал да изработва апела, тъй като публиката е предвидена и е назначена на позиция ...
Успехът на риторика отчасти зависи от това дали членовете на публиката са готови да приемат предлаганата им маска. "
(М. Джими Килингсуърт, Призиви в съвременната реторика: обикновен езиков подход. Южен Илинойс University Press, 2005 г.)

„Развитие в компютърно медиирано общуване- или използването на различни форми на компютърна технология за писане, съхраняване и разпространение на електронни текстове - повдигат нови проблеми с аудиторията... Като инструмент за писане компютърът влияе на съзнанието и практиката както на писатели, така и на читатели и променя начина, по който писателите издават документи и как читателите ги четат... Проучванията в хипертекста и хипермедията посочват как в тези медии читателите допринасят активно за текстовото изграждане при вземането на собствени решения за навигация. В сферата на интерактивния хипертекст унитарните понятия "текст" и "автор" са допълнително ерозирани, както и всяка представа за публиката като пасивен приемник. "
(Джеймс Е. Портър, „Аудитория“. Енциклопедия на реториката и състава: комуникация от древни времена до епохата на информацията, изд. от Тереза ​​Енос. Routledge, 1996 г.)