Определение и примери за организация в състава

в композиция и реч, the организация е подреждането на идеи, инциденти, доказателства, или детайли в разбираем ред в параграф, есеили реч. Известен е още като елементи ' уговоркаили dispositio, както в класическа реторика. Той е определен от Аристотел в „Метафизика“ като „подредбата на тази, която има части, или според мястото или POTENTIA или форма. "

Както Даяна Хакер написа в „Правила за писатели“,

„Въпреки че абзаците (и наистина цели есета) могат да бъдат моделирани по различни начини, някои модели на организация се срещат често, самостоятелно или в комбинация: примери и илюстрации, разказ, описание, процес, сравнение и контраст, аналогия, причина и следствие, класификация и разделяне и дефиниция. Няма нищо особено вълшебно в тези модели (понякога наричани методи на развитие). Те просто отразяват някои от начините, по които мислим. "(Даяна Хакер, с Нанси I. Сомърс, Томас Робърт Йен и Джейн Розенцвайг, „Правила за писатели с актуализации на MLA за 2009 г. и актуализации на APA за 2010 г.“, Бедфорд / Св. Мартин, 2009 г.)

По принцип целта е да се избере организационен метод, който позволява на вашия доклад, есе, презентация или статия ясно да предаде вашата информация и съобщение на вашата аудитория. Вашата тема и съобщение ще диктуват това. Опитвате ли се да убеждавате, докладвате констатации, описвате нещо, сравнявате и сравнявате две неща, инструктирате или разказвате нечия история? Разберете изявлението или съобщението за теза, което искате да преодолеете - съберете го в едно изречение, ако можете - и това, което целите да направите, ще ви помогне да изберете структурата на есето си.

Ако пишете инструкционен текст, ще искате да преминете в хронологичен ред. Ако отчитате констатации от експеримент или заключенията си, след като анализирате текст, ще започнете с вашето изказване за теза и след това подкрепете вашите идеи с доказателства, обяснявайки как сте стигнали до вашето заключение. Ако разказвате нечия история, може да имате хронологична организация за голяма част от парчето, но не е задължително точно в увода. Ако пишете новина за публикация, може да се наложи да работите в обратна пирамидален стил, който поставя най-непосредствената информация отгоре, като дава на хората същността на историята, дори ако те четат само една или две параграфи. Те ще получат повече подробности по-нататък в историята, която четат.

Дори ако просто начертаете груба очертания върху скреч хартия със списък със теми и стрелки, това ще помогне на чертежа на хартията да премине по-гладко. Поставянето на план също може да ви спести време по-късно, защото ще можете да пренаредите нещата дори преди да започнете да пишете. Наличието на контур не означава, че нещата няма да се променят с напредването ви, но просто наличието на един може да ви помогне да ви заземе и да ви даде място за начало.

Дуайт Макдоналд пише в Най-Ню Йорк Таймс,

"[T] той страхотен основен принцип на организация: поставете всичко на една и съща тема на едно и също място. Спомням си, когато един редактор, според мен, Ралф Ингерсол, небрежно ми обясни този трик от търговията, че първата ми реакция беше „очевидно,„ втората ми “, но защо никога не ми се е случвало? и третото ми, че това беше една от онези дълбоки баналности, „които всички познават“, след като им се каже. “(Преглед на„ Люси и неговата империя “. в "Ню Йорк Таймс Преглед на книгата, „1972г. Rpt. в "Дискриминация: есета и задръжки", 1938-1974 г., от Дуайт Макдоналд. Viking Press, 1974 г.)

Каквото и да напишете, ще ви трябва силно въведение. Ако вашите читатели не намерят нещо, което да предизвика интереса им в първия параграф, всичките ви проучвания и усилия за изготвяне на вашия доклад няма да постигнат целта им да информират или убедят публика. След интрото, тогава влизате в месото на вашата информация.

Не е задължително първо да напишете своето въведение, въпреки че вашият читател ще го види първо. Понякога се налага да започнете в средата, просто за да не бъдете затрупани с празна страница за дълго. Започнете с основите, предисторията или кипенето на вашите изследвания - само за да продължите - и се върнете към писането на интрото в края. Писането на фона често ви дава представа как искате да направите интрото, така че няма нужда да се притеснявате. Просто движете думите.

Не се прекалявайте с определена формула за всеки параграф. Стивън Уилбърс написа,

„Параграфите варират от тясно структурирана до слабо структурирана. Всяка схема ще действа, докато изглежда, че абзацът се държи заедно. Много параграфи започват с a тема изречение или обобщение, последвано от изясняващо или ограничаващо твърдение и едно или повече изречения на обяснение или развитие. Някои завършват с декларация за резолюция. Други забавят изречението с темата до края. Другите изобщо нямат тематично изречение. Всеки параграф трябва да бъде създаден така, че да постигне своята конкретна цел. “(„ Ключове към великото писане “,„ Дайджест на книги на писателя “, 2000 г.)

За някои парчета, които пишете, може да ви е необходим заключителен вид заключение - особено ако не сте убедени или настоящи констатации - където давате кратко обобщение на основните моменти на това, което току-що сте представили детайл. По-късите документи може да не се нуждаят непременно от този вид заключение, тъй като той ще се почувства прекалено повтарящ се или онеправдан към читателя.

Вместо директно обобщение можете да стигнете до него малко по-различно и да обсъдите значението на вашата тема, да настроите продължение (говорете за потенциала му в бъдеще) или върнете сцената отначало с малко добавен обрат, като знаете какво знаете сега, с информацията, представена в статия.

Писането на реч или презентация е подобно на писането на хартия, но може да ви е необходимо малко повече „отскачане“ към основните ви точки - в зависимост от продължителност на вашата презентация и подробности, които планирате да покриете - за да сте сигурни, че основната част на вашата информация е втвърдена в членовете на аудиторията “ ум. Речи и презентации вероятно се нуждаят от „акценти“ в обобщено заключение, но никое от повторенията не трябва да е дълго - достатъчно, за да направи съобщението запомнящо се.