Настоящият перфект е една от най-трудните времена за учене. Преподаването на настоящето перфектно е ефективно да се уверите, че учениците разбират, че настоящият перфект на английски език винаги е свързан по някакъв начин с настоящия момент във времето. Много езици, включително френски, немски, испански и италиански, използват настоящето идеално за минали събития. Настоящият перфект на английски език обхваща случващото се от минал момент до настоящия момент във времето. Установяването на тази връзка в съзнанието на учениците рано ще помогне на учениците да избегнат грешки. Той помага да се раздели използването на три основни области:
1) От миналото до сега: Живея в Ню Йорк от двадесет години.
2) Житейски опит: Посетих всяка държава в страната.
3) Последни събития от миналото, които влияят на настоящия момент: Току-що обядах.
Започнете с Говоренето за вашия опит
Представете си сегашно перфектно чрез предоставяне на три кратки ситуации - една за житейските преживявания, една - за някои неща, които са започнали в миналото и продължават в настоящето. И накрая, илюстрирайте настоящето перфектно за събития, които влияят на настоящия момент във времето. Говорете за себе си, семейството си или за приятелите си.
- Житейски опит: „Посетих много страни в Европа. Бил съм в Германия и Франция няколко пъти. Жена ми също е била в Европа доста. Дъщеря ни обаче никога не е посещавала. "
- Минало за настоящето: „Моят приятел Том има редица хобита. Играе шах повече от петнадесет години. Сърфира от малък, а от септември практикува изкуството на японската чаена церемония. "
- Последни събития, които влияят на настоящето: „Къде е Пит? Мисля, че е отишъл на обяд, но го нямаше около десет минути. Знам, че е бил в банката днес следобед, така че вероятно е решил, че има нужда от хубаво хранене. “Попитайте учениците за разликите в тези форми. След като разликите са разбрани, върнете се към кратките си сценарии и задайте на студентите свързани въпроси, като използвате настоящия перфектен.
- Житейски опит: „Посетих много страни в Европа. Кои държави сте посетили? Били ли сте някога в XYZ? "
- Минало за настоящето: „Моят приятел Том има редица хобита. Играе шах повече от петнадесет години. Кои хобита имате? Откога ги правите? "
- Последни събития, които влияят на настоящето: „Какво току-що изучихме? Разбрахте ли формата? "
Обясняване на настоящото перфектно
Използвайки глаголи представихте, бързо попитайте учениците инфинитивната форма за всеки глагол. (т.е. „Кой глагол го няма? - отивам, кой глагол е купен? - купувам и т.н. "). След като е изучил минало просто, студентите трябва да разпознаят, че много минали глаголи в '-ed', докато други имат неправилни форми. Въведете предишната форма на причастие в настоящото съвършенство. Добра идея е да предоставите неправилен глаголен лист за бъдеща справка.
Използвайте три срока, показващи разликите между употребите: житейски опит, минало до настояще и скорошни събития.
На този етап от учебната програма студентите трябва лесно да могат да превключват между положителни, отрицателни и въпросителни форми. Важно е обаче да се отбележи, че въпросите в настоящия перфект най-често се формират с „Колко време“ за миналото до настоящото използване и „Имали ли сте някога ???“ за житейски преживявания. И накрая, за настоящето перфектно, което засяга настоящия момент, е важно учениците да разберат разликите между времеви изрази „просто“, „все още“ и „вече“ както и "за" и "от" за минало до настояще.
Дейности за разбиране
Всяко едно от тези приложения на настоящия съвършен може да се практикува чрез настоящите перфектни ролеви игри и четене с разбиране дейности. Също така е добра идея да се сравнят и контрастират изразите във времето, използвани за настоящото перфектно и минало просто. Представете перфектни работни листове и викторини, съсредоточени върху различията, молят учениците да избират между настоящето перфектно или миналото просто, също ще помогнат. За да практикувате превключване между настоящото съвършено и простото минало, практикувайте кратки разговори с „Имали ли сте някога ???“ последван от въпрос, задаващ подробности с „кога“ или „къде“.
Били ли сте някога във Франция? - Да, имам.
Кога отиде там?
Купили ли сте кола? - Да, имам
Кога си купил такъв?
Предизвикателства с настоящия перфект
Общите предизвикателства пред настоящия перфект включват:
- Използване на настоящето перфектно за събития, случили се в миналото
- Превключване между сегашно перфектно и минало просто безпроблемно
- Използване на „все още“ и „вече“ във въпроси, отрицателни и положителни форми
- Използване на „от“ с дати и „за“ с периоди от време