Учителката провежда дейност, за да покаже на класа си колко глупави могат да бъдат клюките. Тя прошепва нещо на ученик и след това той го шепне на следващия, докато не бъде предадено на всеки ученик в клас. Това, което започна като: "Ще имаме дълъг тридневен уикенд, започващ от утре", завърши като: "Ще имаме късмет, ако три от не си убит този уикенд. "Учителят използва тази дейност, за да научи учениците си защо не трябва да вярваш на всичко, което си чувам. Тя също така обсъжда защо е важно да спрете клюките, вместо да помагате за разпространяването им.
Урокът по-горе за съжаление не се ограничава само до учениците в училището. Клюките се разрастват на почти всяко работно място. Училищата трябва да са сигурно убежище, когато това не е съществен проблем. Преподавателите и служителите в училище никога не трябва да стартират, да участват или да популяризират клюки. Истината е обаче, че твърде често училищата са водеща точка на клюките в общността. Часът на учителя или масата на учителя в кафенето често е центърът, където се случват тези клюки. Удивително е защо хората трябва да говорят за това, което се случва с други хора. Учителите винаги трябва да практикуват това, което проповядват. Особено онези, които са видели отрицателното въздействие, имало клюки върху техните ученици. Истината е, че
ефектът на клюките може да бъде същото или по-лошо като възрастен.Когато емпатията се окаже неуловима
Като учител толкова много се случваш в собствената си класна стая и живот, че може да е трудно наистина разбирам, че точно толкова или повече се случва във всяка друга класна стая и колеги живее. Емпатията понякога се оказва неуловима, когато трябва да е нещо обичайно. Клюките са разочароващи, защото изграждат стени между учители и служители, които трябва да работят заедно. Вместо това се враждуват, защото някой каза нещо за другия на някой друг. Цялата идея за клюки сред училищния преподавател и служители е отчайваща. Клюките могат да разделят преподавателите и служителите на училището наполовина и в крайна сметка хората, които са пострадали най-лошото, ще бъдат вашето ученическо тяло
Като училищен ръководител, ваша работа е да обезкуражите клюките сред възрастните във вашата сграда. Преподаването е достатъчно трудно, без да се притеснявате какво казват другите. Учителите трябва да имат гръб един на друг, а не да говорят един зад друг. Клюките създават голяма част от вашето въпроси на дисциплината със студенти и това ще създаде още по-големи проблеми във вашия преподавател и персонал, ако не се реши бързо. Ключът за минимизиране на проблемите с клюките сред вашите преподаватели / служители е да ги обучите по темата. Проявяването на инициативата ще извърви дълъг път, като свежда проблемите с клюките до минимум. Редовно провеждайте разговори с вашия преподавател и служители, обсъждайки по-голямата картина за вредите, които клюките могат да причинят. Освен това, прилагайте стратегически дейности за изграждане на екип, които ги обединяват и естествено изграждат стабилни взаимоотношения. Що се отнася до клюките, уверете се, че те знаят какви са вашите очаквания и как ще се справите с нея, когато това стане проблем.
Как да прогресивно да победите конфликта
Също така не е реалистично да имаш преподаватели и служители, в които никога няма конфликт. А политика или набор от насоки трябва да е налице, когато това се случи, което води до разрешаване между двете страни, вместо до разделение. Насърчете вашите преподаватели и служители да ви предоставят тези въпроси и след това да действате като посредник между двете страни. Да ги накарате да седнат заедно и да обсъдят проблемите си ще помогне. Той може да не е ефективен във всеки случай, но мирно ще реши по-голямата част от конфликтните проблеми, които имате с вашия преподавател и персонал. По-добре е да възприемете този подход, отколкото да ги накарате да клюкарстват по въпроса с други членове на преподавателите и служителите, което може да доведе до по-големи проблеми.