Синхронна лингвистика е изследването на a език в един конкретен период (обикновено настоящият). Той също е известен като описателна лингвистика или обща лингвистика.
Ключови заведения: Синхронна лингвистика
- Синхронната лингвистика е изучаването на език в определен момент.
- За разлика от тях диахронната лингвистика изучава развитието на един език във времето.
- Синхронната лингвистика често е описателна, анализира как действат частите на даден език или граматика.
Например:
„Синхронното изследване на езика е сравнение на езици или диалекти- различни разговорни различия на един и същ език - използвани в определен дефиниран пространствен регион и през същия период от време “, пише Колин Илейн Донели в„ Лингвистика за писателите “. „Определянето на регионите на Съединените щати, в които хората в момента казват„ поп “, а не„ сода “и„ идея “, а не„ идеар “, са примери за видовете запитвания, свързани с синхронно изследване. "
Държавен университет на Ню Йорк Прес, 1994
Синхронните възгледи гледат на език, сякаш е статичен и не се променя. Езиците непрекъснато се развиват, въпреки че е достатъчно бавно, че хората не го забелязват много, докато се случва.
Терминът беше въведен от швейцарци лингвист Фердинанд Сосюр. Това, за което сега е най-известен, беше само част от приноса му в академичните среди; специалността му беше анализът на Индоевропейски езици, и неговата работа обикновено изучава езици във времето, или диахронична (историческа) лингвистика.
Synchronic vs. Диахронични подходи
Синхронната лингвистика е едно от двете основни времеви измерения на изучаването на езици, въведени от Соссур в неговия „Курс по обща лингвистика“ (1916 г.). Другото е диахронична лингвистика, което е изучаването на езика през периоди от време в историята. Първият разглежда моментна снимка на език, а вторият изучава неговата еволюция (като кадър от филм vs. филм).
Например, анализирането на реда на думите в изречение само на стар английски език би било проучване в синхронистичната лингвистика. Ако погледнете как се променя реда на думите в изречение от стар английски към средноанглийски и сега към съвременен английски, това би било диахронично проучване.
Кажете, че трябва да анализирате как историческите събития са повлияли на даден език. Ако погледнете кога норманите завладели Англия през 1066 г. и донесоха със себе си много нови думи, които да бъдат инжектирани на английски, диахроничният поглед би могъл да анализира какви нови думи са приети, кои отпадат от употреба и колко време отне този процес за избор думи. Синхронното изследване може да разгледа езика в различни точки преди норманите или след тях. Обърнете внимание как ви е необходим по-дълъг период от време за диахроновото изследване от синхронното.
Разгледайте този пример:
Когато хората са имали повече възможности да променят социалната си класа през 1600-те, те започват да използват думите те и ти по-рядко. Ако не знаеха социалната класа на човека, към когото се обръщаха, щяха да използват официалното местоимение Вие да бъде безопасно учтив, което води до смъртта на те и ти на английски. Това би бил диахронен вид. Описание на думите и как са били използвани по това време в сравнение със местоимението Вие би било синхронно описание.
Преди Сосюр се смяташе, че единственото истинско научно изследване на един език може да бъде диахронично, но и двата подхода са полезни. В третото издание на "Синхронна английска лингвистика: въведение" авторите обясняват видовете историческа лингвистика:
„Тъй като е необходимо да се знае как дадена система работи в даден момент, преди човек да се надява да разбере промените, анализът на езика в един момент във времето, т.е. синхронната лингвистика, сега обикновено предхожда изследването по отношение на диахронната лингвистика. "(Пол Георг Майер и др., Gunter Nar Verlag, 2005)
Синхронните проучвания разглеждат какво се свързва с какво (как взаимодействат частите) във всеки даден момент. Диахронните изследвания разглеждат какво причинява какво и как нещата се променят с течение на времето.
Примери за синхронно изследване
Синхронната лингвистика е описателна лингвистика, като например изучаването на това как части от даден език (преобразява или морфеми) се комбинират, за да образуват думи и фрази и как правилният синтаксис дава смисъл на изречението. През 20-ти век търсенето на универсална граматика, тази, която е инстинктивна при хората и им дава възможност да избират родния си език като бебе, е синхронна област на изучаване.
Проучванията на „мъртвите“ езици могат да бъдат синхронни, тъй като по дефиниция те вече не се говорят (няма родни или свободно говорят), нито се развиват и са замразени във времето.