4.OA.4: Намерете всички факторни двойки за цяло число в диапазона 1-100. Признайте, че цяло число е кратно на всеки от неговите фактори. Определете дали дадено цяло число в диапазона 1-100 е кратно на дадено едноцифрено число. Определете дали дадено цяло число в диапазона 1-100 е просто или съставно.
Решете предварително дали искате да направите това като част от празнична задача. Ако предпочитате да не свързвате това със зимата и / или празничния сезон, пропуснете Стъпка # 3 и препратки към сезона на ваканциите.
В края на урока по математика, дайте на учениците бързо Излезте от фиш като оценка. Накарайте ги да извадят половин лист хартия от тетрадка или свързващо вещество и пребройте числото 16. Съберете тези в края на урока по математика и използвайте това, за да насочите инструкциите си на следващия ден. Ако по-голямата част от вашия клас е успешен в факторинг 16, направете си бележка, за да се срещнете с малка група че се бори. Ако много ученици имат проблеми с този, опитайте се да осигурите някои алтернативни дейности за учениците, които разбират концепцията и пренасочете урока към по-голямата група.