Речник е подреден по азбучен ред списък на специализирани термини с техните определения. В доклад, предложениеили книга, речникът обикновено се намира след заключение. Речник е известен и като "клавис"," което е от латинската дума за „ключ“. „Добър речник“, казва Уилям Хортън, в „Електронно обучение по дизайн“, „може да дефинира термини, да се разпише съкращенияи ни спести смущаването на mispronouncing шиболетите на избраните от нас професии. "
Значение на речник
„Тъй като ще имате многобройни читатели с множество нива на опит, трябва да сте загрижени за използването на високотехнологичен език (съкращения, акронимии условия). Въпреки че някои от вашите читатели ще разберат терминологията ви, други не. Ако обаче дефинирате условията си всеки път, когато ги използвате, ще възникнат два проблема: ще обидите високотехнологичните читатели и ще забавите аудиторията си, докато те четат текста ви. За да избегнете тези клопки, използвайте речник. "
(Шарън Герсън и Стивън Герсън, „Техническо писане: процес и продукт.“ Pearson, 2006)
Намиране на речник в клас, дипломна работа или дисертация
„Може да ви е необходим речник, ако тезата или дисертацията ви (или в някои случаи документът от вашия клас) включва много чужди думи или технически термини и фрази, които може да са непознати за вашите читатели. Някои катедри и университети позволяват или изискват речникът да бъде поставен в края на краищата приложения и преди в края на документа и библиография или справочен списък. Ако сте свободни да избирате, поставете го в основата, ако читателите трябва да знаят определенията, преди да започнат да четат. В противен случай, поставете го назад. "
- Кейт Л. Турабян, "Наръчник за писатели на научни трудове, дисертации и дисертации, 7-мо изд." The University of Chicago Press, 2007
- „Определете всички непознати за интелигентен лайпсън термини. Когато се съмнявате, предефинирането е по-безопасно от недостатъчното дефиниране.
- Определете всички термини, които имат специално значение в доклада си („В този отчет малък бизнес се дефинира като.. .').
- Определете всички термини, като посочите техния клас и отличителни характеристики, освен ако някои термини не се нуждаят от разширени дефиниции.
- Избройте всички термини по азбучен ред. Маркирайте всеки термин и използвайте двоеточие, за да го отделите от неговото определение.
- При първа употреба поставете звездичка в текста от всеки елемент, определен в речника.
- Посочете своя речник и номера на първата му страница в съдържанието. "
- Тосин Екундайо, „Книга за тези и съвети: Тематичен формат на дипломната работа, включително APA и Харвард“. Notion Press, 2019
Предложения за подготовка на речник
„Използвайте речник, ако вашият доклад съдържа повече от пет или шест технически термина, които може да не се разбират от всички публика членове. Ако има нужда от дефиниране на по-малко от пет термина, поставете ги в доклада Въведение като работни дефиниции или използвайте дефиниции в бележки под линия. Ако използвате отделен речник, обявете местоположението му. "
- Джон М. Lannon, "Техническа комуникация." Pearson, 2006
Речници за съвместна работа в класната стая
„Вместо да създадете речник самостоятелно, защо да не накарате студентите да го създадат, когато срещат непознати термини? Речник за сътрудничество може да служи като фокусна точка за сътрудничество в курс. Всеки член на класа може да бъде назначен да добави термин, дефиниция или коментари към представените дефиниции. Множество дефиниции могат да бъдат оценени от вас и от студентите, като определенията с най-висок рейтинг са приети за речника на крайния клас... Когато учениците са отговорни за създаването на определенията, е много по-вероятно да запомнят думата и правилното определение. "
- Джейсън Коул и Хелън Фостър, "Използване на Moodle: преподаване с популярната система за управление на курсове с отворен код, 2-ро изд." O'Reilly Media, 2008