Тип на въпрос (или въпросителен), която предлага на слушателя затворен избор между два или повече отговора.
в разговор, алтернативен въпрос обикновено завършва с падане интонация.
Примери и наблюдения:
- Амелия: Идваш ли или отиваш?
Виктор Наворски: Не знам. И двете. - "Бихте ли предпочели да имате няколко вятърни централи край брега на Кейп Код, или бихте предпочели да разливите нефт?
- „Току-що казах„ фантазия “и„ борба “в едно и също изречение и поне на едно ниво, предполагам, че става въпрос за това. Това е за каугирите, а може би и за всички останали. Много живот се свежда до въпроса дали човек ще може да реализира фантазиите си или иначе ще оцелее само чрез компромиси, с които не може да се сблъска. По начина, по който го представям, Небето и Ада са точно тук, на Земята. Небето живее във вашите надежди, а Ада живее във вашите страхове. От всеки човек зависи кой ще избере “.
Алтернативни въпроси в класната стая
"Педагогическа алтернативни въпроси също предават твърдения... Първата алтернатива, при повтаряне на елемент от текста на ученика или предишното говорене, го поставя под въпрос. Когато учителят след това предостави
заместник, преподавателят предава на ученика, че новопредложената вещ трябва да се разглежда над първоначалната. Следователно втората алтернатива се предлага като a кандидат корекция на думите в първата алтернатива. Това е кандидат корекция, защото все още зависи от студента да избере втората алтернатива. Отговорите на учениците почти неизменно повтарят втората или предпочитана алтернатива. "Алтернативни въпроси в проучванията
„Затворените въпроси с повече от един възможен отговор са известни като въпроси с множествен избор (или с много хотоми). Такъв въпрос може да бъде: „Коя марка бира в този списък сте пили през последните седем дни?“ Ясно е, че има ограничен брой отговори; Наборът от възможни отговори не изисква респондентите да казват нещо „със собствените си думи“. Като определи марките, които представляват интерес, въпросникът направи този въпрос затворен. "
Също известен като
Въпрос на Nexus, затворен въпрос, въпрос за избор, един или два въпроса, множествен избор
Източници
Катрин Зета-Джоунс и Том Ханкс в Терминалът, 2004
Бил Махер, Реално време с Бил Махер, 30 април 2010 г.
Том Робинс, Дори каучуци вземат сините. Хауфтън Мифлин, 1976г
Ирен Кошик, „Въпроси, които съдържат информация в учителско-ученически конференции“. Защо питате: Функцията на въпросите в институционалния дискурс, изд. от Алис Фрийд и Сюзън Ерлих. Оксфорд Унив. Прес, 2010
Иън Брейс, Дизайн на въпросника: Как да планираме, структурираме и пишем проучвателен материал за ефективни пазарни проучвания, 2-ро изд. Коган Пейдж, 2008