Докато мнозина мислят за това паметен ден през уикенда през май като неофициално начало на лятото, произходът на празника се намира в по-мрачна традиция, като се почитат мъжете и жените, които са загинали, докато са служили в американските военни.
Предистория за деня на паметта
Традицията да се почита войските, загинали в конфликт, докато защитават страната, започва след Гражданската война (1868 г.), по време на която загиват приблизително 620 000 американци. Съюзната армия загуби почти 365 000 войски, а Конфедерацията около 260 000 войници, въпреки че над половината от комбинираните смъртни случаи бяха причинени от болест.
В чест на падналите войници и от двете страни беше установен ден за признаване, Ден на украсата. Името беше препратка към онези, които биха украсили гробовете на войници. Днес хората могат да посещават гробища и паметници, за да почетат загиналите на военна служба. Доброволците (момчетата, скаутите, местните клубове и др.) Поставят американски знамена върху гробове в националните гробища.
Името Ден на украсата е променено на Ден на паметта, което става официален федерален празник през 1971 г.
Текстове за първичен източник за класове ELA, социални изследвания или хуманитарни науки
Следните девет (9) откъса са взети от по-дълги текстове, свързани с Деня на паметта, и те обхващат от края на 18 век до началото на 20 век. Ето най-различни сложни текстове: речи, стихове и музикална лирика. Всяка е написана от американски автор, поет или политик; снимка и кратка биография са предоставени при всяка селекция.
Използването на тези текстове отчасти или в тяхната цялост ще срещне много от тях Общи стандарти за основни котви включително:
CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.R.
Анализирайте как два или повече текста адресират подобни теми или теми, за да се изгради знание или да се сравнят подходите, които авторите предприемат.
CCSS.ELA-LITERACY.CCRA.R.10
Прочетете и разберете сложни литературни и информационни текстове независимо и умело.
Общите основни държавни стандарти насърчава използването на документи с първичен източник във всички дисциплини, като се посочва,
„Уменията и знанията, заснети в стандартите за ELA / грамотност, са предназначени да подготвят учениците за живот извън класната стая. Те включват умения за критично мислене и способност за внимателно и внимателно четене на текстове по начин, който ще им помогне да разберат и да се насладят на сложни произведения от литературата. "
За да се обърне внимание на различните нива на ефективност на учениците в рамките на даден клас, се предоставя и четимост на средния клас за всеки текст.
01
от 09
ЖАНР: Реч
Адрес, предоставен на войнишкото събрание в Индианаполис, 9/21/1876
„Тези герои са мъртви. Те умряха за свобода - умряха за нас. Те са в покой. Те спят в земята, която направиха безплатно, под знамето, което направиха неръждаемо, под тържествените борове, тъжните бучици, сълзите върби и прегръщащите лозя. Те спят под сенките на облаците, небрежно приличащи на слънце или на буря, всяка на Мястото за почивка без прозорци. Земята може да се зачерви с други войни - те са в мир. В разгара на битката, в рева на конфликти, те откриха спокойствието на смъртта. Имам чувство за живи и мъртви войници: наздраве за живите; сълзи за мъртвите “.
~ Робърт Г. Ingersoll
Биография: (1833-1899) Ингерсол е американски юрист, ветеран от гражданската война, политически лидер и оратор на Съединените щати през златния век на свободната мисъл; защити агностицизма.
Степен на Flesch-Kincaid 5.1
Индекс на автоматизирана четимост 5.7
Средно ниво на оценка 7.2
03
от 09
ЖЕНР: Поема
„Химн на Конкорд“ Изпята при завършването на паметника на битката, 4 юли 1837г
Отваряне на Stanza:
До грубия мост, който извиваше потопа,
Знамето им до априлския бриз се развихри,
Тук някога стояха ограбените фермери
И изстреля изстрела, чут по целия свят.
Затваряне на Stanza:
Дух, който накара тези герои да се осмелят
Да умрат и да оставят децата си свободни,
Времето за наддаване и природата нежно щадят
Валът, който издигаме към тях и към теб.
~ Ралф Уолдо Емерсън
Биография: Емерсън е американски есеист, преподавател и поет от средата на 19 век, който ръководи трансценденталисткото движение; силно вярващ в индивидуализма и критик на обществото; пътува из САЩ, за да изнесе над 1500 публични лекции.
Степен на Flesch-Kincaid 1.4
Индекс на автоматизирана четимост 2.6
Средно ниво на оценка 4.8
07
от 09
ЖЕНР: Поема
„8 септември, Евта Спрингс "
Отваряне на Stanza:
В Евта Спрингс доблестният умря:
Крайниците им с прах са покрити,
Плачете, вие, пружини, своя сълзлив прилив;
Колко герои няма вече!
Затваряне на Stanza:
Сега почивайте в мир, нашата родолюбива група;
Макар и далеч от ограниченията на природата,
Вярваме, че ще намерят по-щастлива земя,
По-ярко слънце.
~ Филип Френо
Биография: (1752–1832) Френо е американски поет, националист (известен още като федералист), морски капитан и редактор на вестници; често наричан „Поетът на американската революция“.
ЗАБЕЛЕЖКА: Евта Спрингс е революционна битка, водена в Южна Каролина на септ. 8, 1781. Технически победа за британците, въпреки че загубата им беше по-голяма от тази на американците, и те отстъпиха на следващата сутрин, преследвани от тридесет мили от американските сили.
Степен на Flesch-Kincaid 1.7
Индекс на автоматизирана четимост 2.3
Средно ниво на оценка 4.9