Работен лист за сложно-сложно изречение

В английския език има три вида изречения: Прости, сложни и сложни изречения. Този работен лист е фокусиран върху писането на сложни сложни изречения и е идеален за класове за напреднали нива. Учителите могат да се чувстват свободни да разпечатват тази страница, която да използват в час.

Сложно-сложните изречения са изречения, които съдържат две независими клаузи и една или повече зависими клаузи. Те са по-сложни от сложните изречения или сложните изречения, тъй като съчетават двата стила. Да се ​​научим да пишем сложни сложни изречения е задача за изучаване на английски език на високо ниво. Уверете се, че разбирате сложни и сложни изречения, преди да започнете да изучавате сложно-сложните изречения.

Сложни изречения употреба координиране на връзки известен също като FANBOYS (за, и, нито, но, или, все пак, така) за свързване на две прости изречения. Не забравяйте да поставите запетайка преди координиращата връзка. Ето две съставни изречения като примери за преглед.

Бих искал да прочета книгата, но тя не е достъпна.
Джанет ще посети бабите и дядовците си и тя ще отиде на среща.

Сложни изречения комбинирайте един зависим и един независима клауза чрез използване на подчинени връзки като например, защото, все пак, като, докато, if и т.н., те също са известни като зависими наречия клаузи. Ето две сложни изречения като примери за преглед. Забележете как двете изречения са подобни по значение на двете съставни изречения.

Въпреки че не е налице, бих искал да прочета книгата.
Джанет отива на среща, след като е посетила баба и дядо си.

Не забравяйте, че зависимата клауза може да бъде поставена в началото или в края на изречението. Когато поставяте зависимата клауза в началото на изречението, използвайте запетая.

Сложните изречения също използват относителни клаузи използване на относителни местоимения (кой, кой, това и т.н.) като независима клауза за промяна на съществително или съществителна фраза. Относителните клаузи са известни също като зависими прилагателни клаузи.

Бих искал да прочета книгата, написана от Джон Хенди.
Джейн ще посети бабите и дядовците си, които живеят в Бостън.

Повечето сложни сложни изречения съдържат координиращ връзка и наречие или относителна клауза. Ето примери за комбиниране на предишните изречения за писане на сложно-сложни изречения.

Бих искал да прочета книгата, написана от Джон Хенди, но тя не е достъпна.
Джейн отива на среща, след като е посетила бабите и дядовците си, които живеят в Бостън.

Комбинирайте изреченията, за да направите едно сложно-сложно изречение.

• Сюзън учи децата, които живеят в квартала. Те се срещат вечер, след като тя се прибере от работа.
• Лекарят иска да предпише физическа терапия и той ме помоли да видя специалист. Той препоръча на доктор Смит.
• Антъни ни разказа за сглобяването на продуктите. За съжаление той не ни каза къде са направени.
• Успяхме да завършим упражнението навреме и издържахме изпита. Обаче беше много трудно.
• Мъжът говореше малко английски. Мери го разбра, но не можа да помогне.
• Нямахме много време, така че не прочетохме последната глава. Въпреки това, ние все още се наслаждавахме на книгата.
• Много ще ни липсва баща ни. Той ни научи на много уроци. Тези уроци ни помогнаха да успеем в живота.
• Орлите привличат много туристи. Те живеят в местната планинска верига. За съжаление политиците все още отказват да ги защитават.
• Завършихме работата си рано, затова решихме да излезем на питие. Отидохме в кръчмата на Алън.
• Студентите, които посещават университета, стачкуват. Те протестираха на походите за обучение.
• Санди искаше да зададе на чичо си въпроси относно неговите преживявания. Чичо й се бие във Втората световна война.
• Момчетата отказаха да задават на учителя всякакви въпроси. Те не успяха на изпита.
• Не харесвам храната. Персоналът приготвя храната. Не харесвам и недружелюбното им отношение.
• Шейла обича червеното. Мустангът е червен, но може да изчака няколко месеца.
• Той може да се присъедини към нас, ако поиска мъжа, който ни покани на партито. Той също може да остане вкъщи.

Възможни са и други варианти, различни от тези, посочени в отговорите. Попитайте вашия учител за други начини да ги свържете, за да напишете сложни изречения.

• Сюзън учи децата, които живеят вечер в квартала, след като се прибере от работа.
• Лекарят иска да предпише физическа терапия и той иска да видя д-р Смит, когото препоръча.
• Антъни ни инструктира как се сглобяват продуктите, но не успя да ни каже къде са направени.
• Въпреки че упражнението беше трудно, успяхме да го завършим навреме, така че издържахме изпита.
• Мери разбираше мъжа, който говори малко английски, но тя не успя да му помогне.
• Тъй като имахме ограничено време, не прочетохме последната глава, но въпреки това все още се наслаждавахме на книгата.
• Баща ни ни научи на много уроци, които ни помогнаха да успеем в живота и много ще му липсваме.
• Орлите, които живеят в местната планинска верига, привличат много туристи, но местните политици все още отказват да ги защитят.
• Тъй като приключихме с работата си рано, решихме да излезем на питие и затова отидохме до кръчмата на Алън.
• Студентите, които посещават университета, стачкуваха, защото протестираха за увеличаване на обучението.
• Санди никога не се е срещал с чичо си, който се е сражавал във Втората световна война, но въпреки това е искала да го попита за неговите преживявания.
• Момчетата отказаха да зададат някакви въпроси на учителя, който им е инструктирал, така че те не успяха да получат изпита.
• Не се радвам на храната, която се приготвя от персонала, нито оценявам недружелюбното им отношение.
• Тъй като тя обича червеното, Шейла иска да купи Mustang или иска да изчака няколко месеца.
• Ако иска да се присъедини към нас, той трябва да попита мъжа, който ни покани на партито, или той може да остане у дома.