Всяка формула за четимост е един от многото методи за измерване или прогнозиране на нивото на трудност текст чрез анализ на пробните пасажи.
Конвенционалната формула за четимост измерва средното дума дължина и дължина на изречението за осигуряване на оценка на ниво оценка Повечето изследователи са съгласни, че това „не е много специфична мярка за трудност, тъй като нивото на степента може да бъде толкова двусмислено“ (Четене, за да научите в съдържателните области, 2012). Вижте примери и наблюдения, по-долу.
Пет популярни формули за четене са формулата за четене на Дейл-Чал (Dale & Chall 1948), формулата за четене на Flesch (Flesch 1948), формулата за четене на индекса FOG (Gunning 1964), графиката за четене на Fry (Fry, 1965) и формулата за четене на Spache (Spache, 1952).
Примери и наблюдения:
„Защото изследователите са изследвали формули за четимост в продължение на почти 100 години изследването е всеобхватно и отразява както положителните, така и отрицателните аспекти на формулите. По същество изследванията твърдо подкрепят тази дължина на изречението и сложността на думите осигуряват жизнеспособни механизми за оценка на трудността, но те са несъвършени.. .
„Както при много инструменти, които работят с нормално развиващите се четци, формулите за четене може да изискват известно настройване, когато целевата група включва читатели с трудности, читатели с увреждания или английски език учащите. Когато читателите имат малко или никакви основни познания, резултатите от формулата за четимост могат да подценят трудността на материала за тях, особено за обучаващите се на английски език. "(Хайди Ан Е. Месмер, Инструменти за съвпадение на читателите с текстове: практики, базирани на изследвания. The Guilford Press, 2008)
Формулируеми формули и текстови процесори
„Днес предлагат много широко използвани текстообработващи машини формули за четимост заедно с проверка на правописа и граматични пулове. Microsoft Word осигурява ниво на степен Flesch-Kincaid Много учители използват Lexile Framework - скала от 0 до 2000, която се основава на средната дължина на изреченията и средната честота на текстовете, намиращи се в обширна база данни, Междинният корпус на американското наследство (Carroll, Davies, & Richman, 1971). Lexile Framework заобикаля необходимостта от извършване на собствени изчисления. "(Мелиса Ли Фаръл, Оценка на четене: Свързване на език, грамотност и познание. John Wiley & Sons, 2012)
Формули за четимост и избор на учебник
„Вероятно има повече от 100 формули за четимост в момента се използва днес. Те се използват широко от учители и администратори като начин за прогнозиране дали текстът е написан на ниво, подходящо за учениците, които ще го използват. Въпреки че можем да кажем с относителна лекота, че формулите за четене са доста надеждни, трябва да бъдем предпазливи при използването им. Както посочват Ричардсън и Морган (2003), формулите за четене са полезни, когато комисиите за подбор на учебници трябва да вземат решение, но нямат студенти на разположение, за да изпробват материалите или когато учителите искат да оценят материалите, които учениците могат да бъдат помолени да прочетат независимо. По принцип формулата за четене е бърз и лесен начин за определяне на степента на писмен материал. Трябва обаче да помним, че това е само една мярка и полученото ниво на степента е само предсказател и следователно може да не е точно (Richardson and Morgan, 2003). "(Roberta L. Sejnost и Sharon Thiese, Четене и писане в съдържателни области, 2-ро изд. Corwin Press, 2007)
Злоупотребата с формули за четене като ръководства за писане
- „Един източник на противопоставяне на формули за четимост е, че понякога се злоупотребяват като писане на ръководства. Тъй като формулите обикновено имат само два основни входа - дължина или трудност на думата и дължина на изречението - някои автори или редактори са взели точно тези два фактора и модифицирано писане. Те понякога завършват с куп кратки изречени изречения и мрачен речник и казват, че са го направили поради формула за четене. Писане на формули, понякога го наричат. Това е неправилна употреба на всяка формула за четене. Формулируема формула е предназначена да се използва след писането на пасажа, за да се разбере за кого е подходяща. Той не е предназначен като пътеводител на писателя. "
(Едуард Фрай, „Разбиране на четимостта на текстовете в областта на съдържанието“. Четене и учене в областта на съдържанието: Стратегически инструкции, Второ издание, редактирано от Даян Лапп, Джеймс Флуд и Нанси Фарнан. Лорънс Ерлбаум, 2004 г.) - „Не се занимавайте със статистиката за четене.. .. Средните стойности на изречения на параграф, думи на изречение и знаци на дума имат малко значение. Пасивните присъди, лекотата на четене на Flesch и степента на степен Flesch-Kincaid са изчислена статистика, която не преценява точно колко лесен или труден е документът за четене. Ако искате да знаете дали даден документ е труден за разбиране, помолете колега да го прочете. "(Тай Андерсън и Гай Харт-Дейвис, От Microsoft Word 2010. Springer, 2010 г.)
Също известен като: показатели за четимост, тест за четимост