Като цяло, колкото по-ниско е съотношението студент / преподавател, толкова по-добре. В крайна сметка, ниското съотношение би трябвало да означава, че часовете са малки и преподавателите могат да прекарват повече време в индивидуална работа със студенти. Казаното казано, съотношението студент / преподавател не рисува цялата картина и много други фактори допринасят за вида на студентския опит, който имате.
Ключови заведения: съотношение между студент и факултет
- Внимавайте за училища със съотношения на ученици и преподаватели над 20 към 1. Мнозина няма да разполагат с ресурси, за да предоставят на студентите много персонализирано внимание.
- Колкото по-ниско е съотношението студент към преподавател, толкова по-добре, но мярката ще означава различни неща в различните училища.
- Средният размер на класовете е по-смислена мярка и някои училища с ниско съотношение между ученици и преподаватели имат много големи лекционни часове.
- В изследователските университети много преподаватели прекарват малко време с студенти, така че съотношението на студентите и преподавателите може да бъде подвеждащо.
Какво е добро съотношение студент към факултет?
Както ще видите по-долу, това е нюансиран въпрос и отговорът ще варира в зависимост от уникалната ситуация във всяко училище. Това каза, като цяло е добър съвет да се търси съотношение между студент и преподавател около 17 до 1 или по-ниско. Това не е магическо число, но когато съотношението започне да става над 20 към 1, ще откриете, че за професорите става предизвикателство да предоставят тип лични академични консултации, възможности за независимо обучение и надзор върху тезата, които могат да бъдат толкова ценни по време на вашия студент години. В същото време има колежи с съотношения 10 към 1, където първокласните часове са големи и преподавателите не са прекалено достъпни. Ще намерите и училища с съотношение 20+ към 1, в които преподавателите са изцяло посветени на тясното сътрудничество със своите студенти.
По-долу са някои въпроси, които трябва да разгледаме, за да ви помогне да поставите в перспектива съотношението студент към преподавател:
Членовете на факултета ли са постоянни служители на пълен работен ден?
Много колежи и университети разчитат до голяма степен на помощник, аспирант и гостуващи преподаватели в университета усилия за спестяване на пари и избягване на типа дългосрочни финансови ангажименти, които са в основата на мандата система. Този брой се появи в новините през последните години, след като националните проучвания разкриха, че над половината от всички преподаватели в колежи и университети са помощници.
Защо това има значение? В крайна сметка много помощници са отлични инструктори. Адюнктите също играят важна роля във висшето образование, тъй като се попълват за членовете на факултета в отпуск или помагат за покриване на часовете по време на временни постъпления за записване. В много колежи обаче адюнктите не са краткосрочни служители, наети по време на нужда. По-скоро те са постоянен бизнес модел. Колумбийски колеж в Мисуринапример, през 2015 г. имаха 72 преподаватели с продължително обучение и 705 инструктори на непълно работно време. Въпреки че тези числа са крайни, изобщо не е рядкост в училище да има числа като DeSales University със 125 щатни преподаватели и 213 преподаватели на непълно работно време.
Когато става въпрос за съотношението студент / преподавател, има значение броят на помощните, задочните и временните преподаватели. Съотношението студент към преподавател се изчислява, като се вземат предвид всички инструктори, независимо дали тегъл или не. Членовете на факултета на непълно работно време обаче рядко имат задължения, различни от учебния час. Те не служат като академични съветници на студентите. Те рядко наблюдават изследователски проекти, стажове, висши дипломни работи и други обучения с високо въздействие. Те също може да не са дълго време, така че студентите могат да имат по-предизвикателни времеви изграждане на смислени взаимоотношения с инструкторите на непълно работно време. В резултат на това може да бъде трудно да получите силни препоръчителни писма за работа и завършване на училище.
И накрая, добавките обикновено са недоплатени, като понякога печелят само няколко хиляди долара на клас. За да изкарат издръжка, адюнктивите често трябва да съберат пет или шест паралелки на семестър в различни институции. Когато това е преуморено, адюнктите не могат да отделят вниманието на отделните ученици, което в идеалния случай биха искали.
Така колеж може да има приятно съотношение между 13 и 1 студенти към преподаватели, но ако 70% от тези преподаватели са инструктори за допълнителни и непълно работно време, постоянните членове на преподавателя, които са натоварена с всички съвети, работата на комисиите и обученията „един на един“, всъщност ще бъде прекалено обременена, за да осигури вида на внимателното внимание, което може да очаквате от нисък студент към преподавател съотношение.
Размерът на класа може да бъде по-важен от съотношението студент към факултет
Помислете за един от най-добрите университети в света: Масачузетски институт по технологии има изключително впечатляващо съотношение 3 към 1 студент / преподавател. Еха. Но преди да се вълнувате, че всичките ви класове са малки семинари с преподаватели, които също са ваши най-добри приятели, осъзнайте, че съотношението студент / преподавател е нещо съвсем различно от средния клас размер. Разбира се, MIT има много малки семинарни курсове, особено на горното ниво. Училището се справя изключително много и предоставя на учениците ценен изследователски опит. През първата си година обаче най-вероятно ще бъдете в големи лекционни часове с няколкостотин студенти по предмети като електромагнетизъм и диференциални уравнения. Тези класове често ще се разпадат на по-малки рецитални секции, управлявани от студенти, но има вероятност да не изградите близки отношения с вашия професор.
Когато изследвате колежи, опитайте се да получите информация не само за съотношението студент към преподавател (данни, които са лесно достъпни), но също така и средния размер на класа (число, което може да бъде по-трудно намирам). Има колежи със съотношение 20 към 1 студент / преподавател, които нямат клас по-голям от 30 студенти, и има колежи със съотношение 3 към 1 студент / преподавател, които имат големи лекционни часове от стотици студенти. Обърнете внимание, че при големите лекционни часове няма нищо погрешно - те могат да бъдат страхотни учебни преживявания, когато преподавателят е талантлив. Но ако търсите интимно преживяване в колежа, в което ще опознаете добре своите преподаватели, съотношението студент / преподавател не разказва цялата история.
Изследователски институции vs. Колежи с учебен фокус
Частни институции като Университет Дюк (Съотношение 7 към 1), Caltech (Съотношение 3 към 1), Университет в Станфорд (Съотношение 12 към 1), Университета във Вашингтон (8 до 1) и всички Училища за лига на Бръшлян като Харвард (Съотношение 7 към 1) и Йейл (Съотношение 6 към 1) имат впечатляващо ниско съотношение между студенти и преподаватели. Всички тези университети имат нещо общо: те са насочени към изследователски институции, които често имат повече студенти, отколкото студенти.
Вероятно сте чували израза „публикувайте или загинете“ във връзка с колежите. Тази концепция е вярна в изследователски центрове. Най-важният фактор в процеса на наемане на работа е тенденцията да бъде силен опит в изследванията и публикациите и много преподаватели членовете отделят много повече време за научни изследвания и проекти на докторантите си, отколкото те на студентите образование. Някои преподаватели всъщност изобщо не учат студенти. Така че, когато университет като Харвард може да се похвали със съотношение между 7 и 1 студент към преподавател, това не означава, че за всеки седем студенти има преподавател, посветен на бакалавърското образование.
Има обаче много колежи и университети, където преподаването, а не научните изследвания, е основен приоритет, а институционалната мисия е насочена изцяло към или предимно студенти. Ако погледнете либерален колеж по изкуства като Уелсли със съотношение 7 към 1 студент / преподавател и няма завършили студенти, членовете на факултета всъщност ще бъдат фокусирани върху своите съвети и студентите в техните паралелки. Колеги по либерални изкуства са склонни да се гордеят с тесните работни отношения, които поддържат между студентите и техните преподаватели.
Как да оценим какво означава съотношението студент на колежа към факултет
Ако колежът има съотношение от 35 към 1 към студент, това е незабавно червено знаме. Това е нездравословно число, което почти гарантира, че инструкторите няма да бъдат прекалено инвестирани в наставничеството на всички свои студенти отблизо. По-често срещано, особено сред селективните колежи и университети, е съотношението между 10 до 1 и 20 към 1.
За да научите какво всъщност означават тези числа, потърсете отговори на някои важни въпроси. Фокусът на училището основно ли е върху бакалавърското образование, или влага много ресурси и акцент върху изследователските и завършващите програми? Какъв е средният размер на класа?
И може би най-полезният източник на информация са самите студенти. Посетете кампуса и попитайте вашия екскурзовод в кампуса за връзката между студентите и техните преподаватели. По-добре все пак направете едно посещение през нощта и посетете някои класове, за да придобиете истинско усещане за бакалавърското преживяване.