Примерно писмо за обжалване - уволнение от колежа

Ако сте били уволнен от колежа заради лошо академично представяне, вашият колеж най-вероятно ще ви даде възможност да обжалвате това решение. Най-добрият подход е да обжалване лично, но ако училището не позволява лични обжалвания или ако пътните разходи са прекомерни, трябва да планирате да напишете възможно най-доброто писмо за обжалване. (В някои случаи може да бъдете помолени да направите и двете - комисията по обжалвания ще поиска писмо преди личната среща.)

Качества на успешното обжалващо писмо

Има много причини, поради които студентите получават уволнен от колежа, и много подходи за обжалване. В примерното писмо по-долу Ема беше уволнена от колежа, след като изпадна в академични проблеми поради трудности вкъщи. Тя използва писмото си, за да обясни смекчаващите обстоятелства, които са я накарали да се представи под потенциала си. След като прочетете обжалването, не забравяйте да прочетете обсъждането на писмото, така че да разберете какво прави Ема и какво може да използва малко повече работа.

Уважаеми Дийн Смит и членове на Комитета по стандартизация на науката:

Пиша, за да обжалвам уволнението си от университета в Айви. Не бях изненадан, но много разстроен, че получих писмо по-рано тази седмица, в което ме уведомява за уволнението си. Пиша ви с надеждата да бъде възстановен за следващия семестър. Благодаря ви, че ми позволихте да обясня обстоятелствата си.

Признавам, че миналия семестър имах много труден момент и оценките ми пострадаха в резултат. Не искам да се извинявам за слабото си академично представяне, но бих искал да обясня обстоятелствата. Знаех, че регистрирането за 18 кредитни часа през пролетта ще изисква много от мен, но трябваше да печеля часовете, така че да мога да вървя, за да завърша навреме. Мислех, че мога да се справя с натоварването и все още мисля, че бих могъл да имам, освен че баща ми се разболя през февруари. Докато той беше болен вкъщи и не можеше да работи, трябваше да шофирам до вкъщи всеки уикенд и няколко седмици, за да си помагам с домакинските задължения и да се грижа за малката си сестра. Излишно е да казвам, че едночасовото шофиране всеки път се вписваше в учебното ми време, както и задачите, които трябваше да правя вкъщи. Дори когато бях в училище, бях много разсеян от домашната ситуация и не можах да се съсредоточа върху работата си в училище. Сега разбирам, че трябваше да общувам с моите преподаватели (вместо да ги избягвам) или дори да си взема отпуск. Мислех, че мога да се справя с всички тези тежести и опитах всичко възможно, но сбърках.

Обичам Университета Айви и това би означавало толкова много за мен да завърша със степен на това училище, което би ме превърнало в първия човек в семейството ми, завършил колежа. Ако се възстановя, ще се съсредоточа много по-добре върху работата си в училище, ще отделя по-малко часове и ще управлявам времето си по-разумно. За щастие баща ми се възстановява и се е върнал на работа, така че не бива да се налага да пътувам до вкъщи почти толкова често. Също така се срещнах с моя съветник и отсега нататък ще следвам съветите й за по-добра комуникация с моите професори.

Моля, разберете, че ниската ми GPA, довела до уволнението ми, не означава, че съм лош ученик. Наистина, аз съм добър студент, който имаше един много, много лош семестър. Надявам се, че ще ми дадете втори шанс. Благодарим Ви, че обмислите това обжалване.

На Ваше разположение,

Ема Undergrad

Бърза предупредителна дума, преди да обсъдим подробностите на писмото на Ема: Не копирайте това писмо или части от това писмо в собствената си жалба! Много студенти са направили тази грешка и комисиите по академични стандарти са запознати с това писмо и разпознават езика му. Нищо няма да торпилира усилията ви за обжалване по-бързо от плагиатско писмо за обжалване. Писмото трябва да бъде ваше собствено.

Всеки студент, който е уволнен от колежа, води трудна битка за битка. Като ви уволни, колежът посочи, че му липсва увереност във вашата способност да успеете академично. Не постигате достатъчен напредък към степента си, така че училището вече не желае да инвестира ресурсите си във вас. Апелационното писмо трябва да вдъхне отново тази увереност.

Успешното обжалване трябва да демонстрира, че разбирате какво се обърка, поемате отговорност за академичните провали, очертайте ясен план за бъдещи академични успехи и демонстрирайте, че сте честни към себе си и към комитет. Провалът в някоя от тези области значително ще отслаби шансовете ви за успех.

Много студенти, които обжалват уволнение от академична общност, правят грешката в опит да поставят вината за своите проблеми върху някой друг. Със сигурност външните фактори могат да допринесат за академичен провал и е справедливо да се опишат смекчаващи обстоятелства. Важно е обаче да притежавате собствените си грешки.

Всъщност признаването на грешки е основен признак на зрялост. Не забравяйте, че комисията по обжалване не очаква студентите от колежа да са перфектни; вместо това те искат да видят, че вие ​​разпознавате грешките си и сте се научили от тях. Комитетът е съставен от преподаватели и те са посветили живота си на това да помагат на учениците да растат. Покажете им, че разпознавате какво сте направили неправилно и сте прераснали от опита.

Призивът на Ема успява доста добре във всички горепосочени области. На първо място, тя не се опитва да обвинява никого, освен себе си. Тя има смекчаващи обстоятелства - болест на баща си - и е разумно да ги обясни, но не извинява. Вместо това тя признава, че не се е справила добре със ситуацията.

Тя притежава факта, че е трябвало да е в контакт с преподавателите си, когато се е борила и в крайна сметка е трябвало да се оттегли от часовете и да е взета отпуск по отсъствие когато болестта на баща й започнала да доминира в живота й. Да, тя имаше груб семестър, но нейните неуспешни оценки са нейна отговорност.

Общият тон на писмото на Ема е искрен. Сега комисията знае защо Ема имаше толкова лоши оценки и причините изглеждат както правдоподобни, така и прости. Ако приемем, че е спечелила солидни оценки в по-ранните си семестри, комисията вероятно ще повярва на твърдението на Ема, че тя е „добра студентка, която имаше един много, много лош семестър“.

Ема представя и план за бъдещите си успехи. Комитетът ще се радва да чуе, че тя общува със своя съветник. Всъщност на Ема би било разумно съветникът й да напише писмо за подкрепа, за да отиде с нейния апел.

Няколко елемента от бъдещия план на Ема биха могли да използват малко повече подробности. Тя казва, че „ще се съсредоточи много по-добре върху [своите] училищни работи“ и „ще управлява [нейното] време по-разумно“. Комитетът вероятно ще иска да чуе повече по тези въпроси. Ако възникне друга семейна криза, какво ще направи Ема, за да гарантира, че е в състояние да остане фокусирана върху училищната работа? Какъв е нейният план за управление на времето? Тя няма да стане по-добър мениджър на времето, просто казва, че ще го направи.

В тази част на писмото Ема трябва да бъде по-конкретна. Как точно ще научи и разработи по-ефективни стратегии за управление на времето? Има ли услуги в нейното училище, които да помогнат за нейните стратегии за управление на времето? Ако е така, Ема трябва да спомене тези услуги и да опише как ще ги използва.

Като цяло Ема се натъква на студентка, която заслужава втори шанс. Писмото й е учтиво и с уважение и е честна с комисията за това, което се обърка. Комитетът за сериозни обжалвания може да отхвърли обжалването поради грешките, които Ема направи, но много колежи биха били готови да й дадат втори шанс. Всъщност ситуации като тази на Ема са причината колегите да позволяват на студентите да обжалват уволнение. Контекстът на ниските оценки има значение.

Писмото на Ема дава добър пример за силно апелативно писмо и това шест съвета за обжалване на академично уволнение може да ви помогне да създадете собствено писмо. Освен това има много по-малко симпатични причини да бъдеш изхвърлен от колежа, отколкото виждаме в ситуацията на Ема. Писмо за обжалване на Джейсън поема по-трудна задача, тъй като беше уволнен, защото алкохолът пое живота му и доведе до академичен провал. Дори в такива ситуации обаче със сигурност е възможно успешно обжалване. И накрая, ако искате да видите някои често срещани грешки, които учениците правят при обжалване, проверете Слабото апелативно писмо на Брет. Брет не успява да се справи с грешките си, среща се като неискрен и обвинява другите за проблемите си.