Видове ученици в типична класна стая за средно образование

Учениците от средното училище, като възрастните, идват от различни места интелектуално, социално и емоционално. Учителите трябва да се научат как да работят с широк кръг личности, които се представят, за да разберат от какво се нуждае всеки ученик. За да се подготвите да преподавате средно училище, запознайте се с тези общи черти на личността.

Не забравяйте, че всеки ученик се характеризира с комбинация от атрибути, дори когато има такава, която ги определя повече от останалите. Погледнете цялото дете и избягвайте да обобщавате въз основа на една черта.

Всяко училище има побойници. Те са склонни да се насочват към онези, които не могат или не искат да се защитят. Винаги има основни причини за жестоко поведение, които мотивират учениците да действат - това може да включва всичко - от изключителна несигурност до проблеми в дома. Учителят никога не трябва да уволнява ученик, което е зло за другите, защото те често се нуждаят от толкова помощ, колкото и жертвите си, понякога и повече.

Тормозът може да бъде физически или емоционален, така че внимавайте и за двамата. Бъдете старателни да забележите тормоз веднага щом се случи, за да можете бързо да сложите край на това. Научете класа си да се изправят един за друг, за да предотвратите тормоза да не излезе от употреба, когато не го забележите. След като установите жестоки тенденции в ученик, започнете да се опитвате да разберете какво ги наранява.

Всички поглеждат към тези ученици. Естествените лидери обикновено са ентусиазирани, харесвани и добре закръглени личности, които оказват огромно въздействие върху съучениците им. Те са уважителни и уважавани. Може да не забележат други ученици, които ги гледат като примери, защото не търсят внимание. Лидерите все още трябва да бъдат наставлявани и възпитани, но вероятно не се нуждаят от същия тип напътствия от вас, както техните съученици. Покажете на тези отлични ученици техния потенциал и им помогнете да направят положителни разлики във и извън вашата клас. Не забравяйте, че дори мъдри и влиятелни ученици се нуждаят от учители, които да им помогнат да растат.

Някои студенти имат енергия да пощадят. Това може да затрудни концентрацията им и дори да доведе до недобросъвестно поведение, без да имат смисъл. Активността на енергичните ученици, от непрекъснатото подскачане до постоянното разсейване и размазване, може да завладее всяка класна стая. Работете с тях, за да разработите стратегии за успех - може да се нуждаят от помещения, които да им помогнат да се съсредоточат и да свършат работата си. Понякога тези ученици имат недиагностицирани поведенчески разстройства като ADHD това трябва да се реши от професионалист.

Всеки клас има ученици, които го поемат, за да забавляват всички - класни клоуни. Те са склонни да обичат вниманието и нямат нищо против дали е положително или отрицателно, стига да получат отговор. Прекалено глупавите студенти често изпадат в неприятности, когато оставят желанието си да изпъкнат, да се възползват максимално от тях и те спират да следват правила, за да се забавляват. Вместо да насочвате веднага тези ученици към администрация за дисциплинарни действия, опитайте да разсъждавате с тях. Разберете какво можете да направите, за да им помогнете да дадат добър пример, вместо винаги да се опитвате да накарате другите да се смеят.

Мотивираните студенти са естествено трудолюбиви работници. Те се държат на високи стандарти и отиват над и отвъд, за да постигнат целите си. Много учители се радват на амбициозни ученици, тъй като не е необходимо да бъдат убедени, че правят всичко възможно, но внимавайте да не ги отхвърлят. Студентите с голям апетит към успех са склонни да имат ниски толеранси към провал и може да са несправедливи към себе си, когато не се представят толкова добре, колкото биха искали. Насърчавайте ги да намерят здравословен баланс между натискането и грешките.

Студентите с над средния интелект внасят интересна динамика в класа. Те са склонни да се движат по-бързо чрез материал и да проявяват умения извън тяхната възраст, които можете да черпите от време на време, за да обогатите вашите инструкции. Има обаче два начина, по които другите ученици обикновено отговарят на тези надарени и талантливи и нито едното не е благоприятно: може да ги избегнат, защото са различни или странни, или да разчитат на тях академична помощ. И двата сценария могат да бъдат вредни за благосъстоянието на изключително светъл ученик, така че внимавайте за признаци на малтретиране или възползване от тях.

Тези ученици винаги са подготвени за клас. Спомняйки си да пълна домашна работа не е проблем и вероятно те също не се нуждаят от вашата помощ при проследяване на техните материали. Тези ученици предпочитат ред и предвидимост и може да имат проблеми с работата с нещо, което противоречи на това. Поставете уменията си за използване с работа в клас и ги насърчете да дават примери за другите как да останете организирани. Ако им е трудно да функционират в разстройство и хаос, научете ги на стратегии за справяне и адаптиране.

Някои студенти са интровертни, срамежливи и оттеглени. Те повече от вероятно имат няколко близки приятели и си взаимодействат много малко с останалата част от класа. Те не винаги ще участват в час, защото споделянето на идеите им в дискусии и работа с други хора е далеч извън зоната им на комфорт. Намерете начин да се свържете с тези ученици, така че да можете да прецените точно какво са в състояние да правят, какво знаят и от какво се нуждаят. Нула в чертите, които ги правят добри ученици и не ги наказва за мълчание (това вероятно ще ги направи още по-малко вероятно да общуват).

Всеки клас ще има ученици, които често изглеждат прекъснати или дори изглеждат мързеливи. Понякога тези незабелязани и неучастващи студенти имат проблеми с фокусирането на умствения си капитал върху академичните среди, а друг път просто проверяват, когато не разбират. Тези студенти обикновено не обръщат много внимание на себе си и ще летят под радара ви, ако не сте внимателни. Разберете какво ги пречи да успеят: Това е социален проблем? Академична пречка? Нещо друго? Студенти като тези се нуждаят от вас, за да сте склонни към техните йерархия или нужди преди да успеят да се приложат в училище, защото може да има много по-належащи въпроси в съзнанието им, отколкото училищната работа.

Някои студенти създават драма само за да бъдат център на вниманието. Те могат да клюкат или да накарат други ученици да ги забележат и не винаги имат голяма репутация. Не позволявайте на тези ученици да манипулират другите - те често умеят да се възползват от различни черти у хората, за да получат резултати. Подобно на хулиганите, тези студенти може би просто използват драма, за да прикрият проблемите си. Драматичните студенти може би отчаяно се нуждаят от вашата помощ и не знаят как да изразят това.

Винаги ще има няколко студенти, които сякаш се разбират с всички. Те обичат да говорят и да процъфтяват в социални ситуации. Социалните студенти вдъхват живот на дискусии и уникална хармония в класа - използвайте своите умения, преди социализацията им да излезе от употреба. Те имат способността да достигнат до покорени ученици, да потушат драма и да помогнат на лидерите да повлияят положително на класа. Понякога учителите разглеждат тези ученици като неудобства, но те могат да бъдат наистина ценни допълнения към групата.

Някои студенти просто искат другите да знаят какво мислят. Въпреки че техните намерения не могат да разстроят вас или другите, уверените ученици имат склонност да посочват недостатъци и да поставят под въпрос всичко, понякога дерайлирайки вашето учение. Те често са бързи и по-осведомени от връстниците си, което ги кара да се чувстват така, сякаш съучениците им трябва да искат да чуят какво имат да кажат (и често го правят). Не позволявайте на тези ученици да ви влязат под кожата, когато говорят обратно. Вместо това ги напътствайте да станат лидери.

Някои студенти изглежда не могат да останат организирани. Те забравят да се включат в домашните, не държат организираните си раници или шкафчета и не притежават силни умения за управление на времето. Много учители се скарат неорганизираните ученици за грешки, когато наистина трябва да ги оборудват с инструменти и стратегии за ефективна организация. Научете неорганизирани съвети за организация на студентите, точно както вие бихте научили на всичко друго, преди неспособността им да бъдат чисти, ги предпазва от учене.