в Английска граматика, а "То" -cleft е конструкция, в която единично клауза е разделена на два раздела, всеки със своя собствена глагол. Нарича се още a пукнатина изречение.
Една то-кълфът започва с нереферентен то („цепката“ местоимение"), което обикновено е последвано от a спомагателен глагол (т.е. форма на глагола бъда), a съществителна фраза, и a относителна клауза.
Вижте също:
- предчувстващ То и манекен То
- Клифт (изречение)
- Отложен предмет
- ударение
Примери и наблюдения
- „Родителите й никога не са я посещавали в Монреал. Беше майка й, която винаги измисляше оправдания “.
(Ева Стахняк, Необходими лъжи. Dundurn, 2000 г.) - "Беше Мария, която нахрани няколкото кокошки и потърси яйцата им, толкова често снасяни на странни места, а не в гнездото. Беше Мария, която се грижеше за кошера и която никога не се страхуваше от пчелите. Беше Мери отново, която при по-активни задължения ще привлича ниско столче към огнището през зимата или пред вратата на къщичката през лятото и ще се опита да направи или коригира своето просто дрехи, пеещи на самия уелски, стих или два от старомодния метричен вариант на Псалмите или повтарящи се текстове, които тя бе събрала и запазила в своето бързо, нетърпеливо малко мозъка. "
(Мери въже, Мери Джоунс и нейната Библия, 1882) - "[Беше в принципа на Тиберий Цезар, че техните друиди и пророци и лечители са били премахнати. "
(Плиний, Природознание. Магия, магьосничество и призраци в гръцкия и римския свят: Справочник, изд. от Даниел Огден. Oxford University Press, 2002) - „Преди да си вземе горещата баня, Чарлс Уотъртън отиде във Филаделфия.... Беше тук, че Уилсън Американска орнитология бяха публикувани. Беше ето, че Одубън изпадна с научното заведение. Беше тук Уилям Коббет отвори книжарницата си и се противопостави на патриотската преса, като продаде снимки на английското благородство. Беше тук американското правителство имаше седалище след Декларацията за независимост. Беше тук е създадена самата американска конституция. И беше тук Чарлс Уотъртън беше изписал портрета си от човека, който направи лъжливите зъби на Джордж Вашингтон.
(Брайън У. Edginton, Чарлз Уотъртън. Lutterworth Press, 1996 г.) -
Нова информация и предоставена информация
„В ан то-cleft конструкция, изречената фраза представя нова информация, докато останалата част от изречението е дадена информация. По този начин на информационния въпрос в точка 1 по-долу може да се отговори с 2, в който отговорът на въпроса (тоест новият информация) е изчистена, но на нея не може да се отговори с 3, тъй като изчистеният елемент не е исканият нов информация.
1. Кой видя Стан на партито?
2. Именно Ник видя Стан на партито.
3. * Стан видя Ник на партито.
Че частта от изречението следва че /, които в едно изречение на криптовалута представената информация се илюстрира от факта, че тя може да се отнася до нещо, което току-що спомена в предишното изречение. В следващия пример, второто изречение съдържа цепна конструкция, в която следващите елементи че просто се повтарят от предходното изречение в беседа.
Алис ми каза, че Стан е видял някой на купона, когото познава още от гимназиалните си дни. Оказва се, че това е Ник че Стан видя на партито.
Ясно е, че елементът, следващ че в умно изречение представлява дадена информация. "
(Едуард Финеган, Език: неговата структура и употреба, 6-то изд. Wadsworth, 2012 г.) -
Функции на То-Clefts
"Основната функция на то-cleft е да се отбележи контрастивен фокус. Контрастът е много често неявен, както в вторник (не друг ден), жените, не мъжете; но контрастът може да бъде изричен, както в Това е човекът, а не бизнесът, който е регистриран по ДДС.
„Различна, неконституционна употреба е илюстрирана в следното изречение от работата на Хъксли: (1) Беше през 1886 година че немският фармаколог Луи Левин публикува първото систематично проучване на кактуса, на което впоследствие е дадено собственото му име. Функцията тук е да не контрастираме 1886 г. с друга дата. По-скоро функцията на такива цепнатини, които често подчертават изрази на време или място, е да сигнализират за началото на епизод в дискурса. Това може да бъде самото начало на текста, както в (1), или устно съобщение, (2); в противен случай пролуката може да сигнализира за преминаване към нов епизод (3): (2) С голямо удоволствие обявявам името на тазгодишния победител.. .
(3) Едва години по-късно разбрах какво има предвид. "(Анджела Даунинг, Английска граматика: Университетски курс, 2-ро изд. Routledge, 2006 г.) -
Използвайки То-Clefts за създаване на драматични отвори
„Кажете на учениците това то-clefts понякога се използват за започване на параграфи, които представят историческа перспектива. Изберете то-клафт, който започва такъв параграф, и показват на учениците... как би изглеждало изречението в редовния си ред на думи. Например, покажете изречението в (67). (67) Хенри Форд ни даде уикенда точно преди около 90 години. На 25 септември 1926 г., по някакъв шокиращ за това време ход, той решава да установи 40-часова работна седмица, предоставяйки на служителите си два почивни дни вместо един. След това покажете на учениците то-ftft версия на изречението: Точно преди 90 години Хенри Форд ни даде уикенда. Обърнете внимание, че тази версия набляга на фразата във времето точно преди около 90 години а също така завършва с информацията, за която ще се отнася параграфът - въвеждайки Хенри Форд 40-часовата работна седмица, а оттам и уикенда. В сравнение с първата версия, тя осигурява по-драматично отваряне и води по-ефективно в останалата част от абзаца. "
(Рон Коуан, Граматиката на учителя по английски: учебник и справочник. Cambridge University Press, 2008) -
То-Вдига се Ирландски английски
"[П] то-cleft строителство... е доста често срещан в Hiberno English.. ..
„В следния пример [от пиесата Преводи от Брайан Фриел] Doalty използва то- строеж, защото иска да подчертае факта, че Даниел О'Конъл, освободителят, използва ирландски, а не английски език, когато говори с хората като политик.. . .
Dolaty: Ирландски той използва когато той обикаля наоколо главоломно. "
(Алберто Алварес Лугрис и др., A Identidade Galega E Irlandesa a Través Dos Textos: галисийска и ирландска идентичност чрез текстове. Унив. де Сантяго де Компостела, 2005 г.)