Едно от най-големите предизвикателства в преподаването на обучаващи се на средно ниво е насърчаването на учениците да станат по-активни в използването на новите речници, които да се използват, когато говорят и пишат. Нека вземем под внимание употребата на прилагателни. Учениците знаят добро и лошо, или щастливи и тъжни, но дали използват прилагателни като първокласни или бедни, или весели и разстроени? Някои го правят, а мнозина със сигурност знаят редица синоними, но тези знания често са пасивни. Този план на урока се фокусира върху подпомагането на учениците разширяват своята активна лексика използване. Като тема на урока, нека използваме идеята за щастието. Има много начини да изразяват ентусиазъм и радост, но те се използват при различни обстоятелства. Този урок помага на учениците да се запознаят с широк спектър от свързана лексика и ги насърчава да започнат да използват този речник в разговор.
Поставете следните думи в категориите, които смятате за най-подходящи. Всяка дума или фраза трябва да бъде поставена в поне две категории. Бъдете готови да обсъдите избора си със съучениците си. Опитайте се да добавите два нови израза, които не са в списъка към всяка категория. Ако искате, добавете категория или две или ваша собствена.
Използва се за изразяване на общо щастие и удовлетворение
Използва се за изразяване на това как се чувстваш, когато се смееш
Използва се за изразяване на интензивно щастие
Използва се за изразяване на физическо щастие
Използва се за изразяване на интелектуално щастие
Използва се за изразяване на щастие на партита