За много Английски учащи да се научиш да пишеш свободно на английски е много по-трудно, отколкото да се научиш да говориш свободно. Дори и за учащи за напреднали нива, писмените комуникации могат да идват много по-бавно на английски, отколкото разговорните комуникации. Има няколко причини за това:
Писмената комуникация е по-формална
Писането на английски език трябва да следва правилата на граматиката много по-отблизо, отколкото при говоримия английски. Например, ако някой каже в разговор „Моля, заемете ми химикалката си“, от контекста става ясно, че говорителят е имал намерение да каже „Моля, дайте ми заем на вашата писалка“. В писменото общуване думите са още по-важни, защото им липсва визуален контекст. Особено ако работите в бизнес среда, грешките могат да причинят неправилно общуване, което може да доведе до проблеми. В разговор можете да се усмихнете и да направите добро впечатление. С писането всичко, което имате, са вашите думи.
Говорената комуникация позволява повече „грешки“
Представете си, ако сте на парти. Може да проведете разговор с някого и да разберете само няколко думи. Въпреки това, тъй като сте в контекста на парти, можете да направите всички грешки, които искате. Няма значение. Всички се забавляват. Що се отнася до писането, няма толкова място за грешки.
По-малко размисъл се вписва на говорим английски, отколкото на писмен английски
Говореният английски е много по-спонтанен от писмения английски. Това е по-губещо и грешките не се отразяват непременно на способността ви да общувате ясно. Писмено е важно да помислите как да пишете на целевата аудитория. Трябва да разберете кой ще чете написаното от вас. Необходимо е време, за да разбера тези неща.
Очакванията са много по-високи за официалния писмен английски
Очакваме повече от това, което четем. Очакваме да е вярно, забавно или информативно. Когато има очакване, има натиск да се представя добре. С говорене, с възможното изключение на представяне на презентация, няма почти толкова голям натиск - освен ако не сключите бизнес сделка.
Съвети за преподаване на писмени английски умения
Важно е, когато преподавате умения за писане на английски език - особено за бизнес английски - да сте наясно от предизвикателствата, с които ще се сблъскат учащите се, когато се учат да работят в писмена английска среда.
Следните точки могат да бъдат полезни, когато обмисляте как да научите английски умения за писане:
- Придобиването на реч е несъзнателен акт, докато ученето да пише изисква съзнателно усилие от страна на учащия. Една от причините, поради която много хора затрудняват писането, е поради необходимостта от усвояване на умение за картографиране, за да се използва писмен език.
- Писменият език трябва да бъде филтриран през някаква система, тази система може да бъде фонематична, структурна или представителна и т.н. Индивидът трябва не само да се научи да разпознава значението на думите устно, но и да премине през процес на преписване на тези звуци.
- Процесът на транскрибиране на звуци изисква усвояването на други правила и структури, като по този начин се познава преди това несъзнателен процес.
Намиране на правилния глас - най-трудният трик в писането
Друга причина, поради която някои хора може да затруднят писането, е, че писменият език има много различни регистри в зависимост от функцията на написаната дума. Често тези функции нямат връзка с говоримия език и по този начин могат да се считат за "изкуствени" за говорещия. Тези функции често се използват само в писмена реч и поради това са дори по-абстрактни за някои индивиди от вече трудното преписване на прост говорим език в азбука.
Тези слоеве на абстракция, като се започне с транскрипцията на устни звуци в писмена азбука и се стигне до единствено абстрахираните функции на писмения език са поразителни за много хора, които след това разбираемо се уплашат от процес. В най-лошите случаи, когато хората не притежават или нямат възможност да научат определени познавателни умения, човек може да стане напълно или функционално неграмотен.