Дарения на частни училища: Защо имат нужда от тях?

Повечето от всички знаят, че посещаването на частно училище обикновено означава заплащане на обучение, което може да варира от няколко хиляди долара до повече от 60 000 долара годишно. Вярвате или не, за някои училища дори е известно, че имат годишни такси за обучение, които достигат шестцифрената марка. И въпреки тези големи потоци от приходи от обучение, по-голямата част от тези училища все още набират средства чрез годишни програми за фондове, дарения за дарения и капиталови кампании. Така че защо тези привидно богати на пари училища все още трябва да събират пари над и извън обучението? Научете повече за ролята на набирането на средства в частните училища и разликата между всяко усилие за набиране на средства.

Знаете ли, че в повечето частни училища обучението всъщност не покрива пълните разходи за обучение на ученик? Вярно е и това несъответствие често се нарича „разликата“, представляваща разликата между истинската цена на частното училищно образование на ученик и цената на обучение на ученик. В действителност, за много институции разликата е толкова голяма, че би ги поставила на работа доста бързо, ако не беше дарение от лоялни членове на училищната общност. Частните училища обикновено се класифицират като организации с нестопанска цел и притежават подходяща документация 501C3, за да работят като такива. Можете дори да проверите финансовото здраве на нестопанските организации, включително повечето частни училища, на сайтове като

Добре, цялата страхотна информация, но все пак може би се чудите къде отиват парите... истината е, че разходите за управление на училище са доста големи. От заплати на преподаватели и служители, които често представляват по-голямата част от училищните разходи, до поддръжката на съоръженията и операции, ежедневни доставки и дори разходи за храна, особено в интернатите, паричният поток е доста голям. Училищата компенсират обучението си и за семейства, които не могат да си позволят пълните разходи с финансовата помощ. Тези парични средства често се финансират от оперативни бюджети, но в идеалния случай биха дошли от дарения (повече за това малко), което е резултат от благотворителни дарения.

Почти всяко частно училище има годишен фонд, което е почти това, което казва името: годишна сума пари, които се даряват на училището от избиратели (родители, преподаватели, попечители, възпитаници и приятели). Годишните долари от фонда се използват за подпомагане на оперативните разходи в училището. Тези дарения обикновено са подаръци, които хората дават на учебната година след година и се използват за допълване на „празнината“, която изпитват повечето училища. Вярвате или не, обучението в много частни училища - и по-голямата част от независимите училища (Чудите се за разликата между частни и независими училища? Прочети това.) - не покрива пълните разходи за образование. Не е необичайно обучението да покрива само 60-80% от това, което струва за образованието на ученик, а годишният фонд в частните училища помага да се компенсира тази разлика.

Капиталовата кампания е специфичен период от време за целенасочени усилия за набиране на средства. Тя може да продължи месеци или години, но има окончателни крайни дати и цели за набиране на голяма сума пари. Тези средства обикновено са предназначени за конкретни проекти, като например изграждане на нова сграда в кампуса, реновиране съществуващи съоръжения в кампуса или значително да се увеличи бюджетът за финансова помощ, за да се даде възможност на повече семейства да присъстват училище.

Често капиталовите кампании са проектирани около належащи нужди на общност, като допълнителни общежития за нарастващ интернат или по-голям аудитория, който позволява на цялото училище да се събере наведнъж удобно. Може би училището търси да добави чисто нова хокейна пързалка или да закупи допълнителна земя, така че те да увеличат броя на игрищата в кампуса. Всички тези усилия могат да се възползват от капиталова кампания.

Фонд за дарения е инвестиционен фонд, който училищата създават, за да имат възможност редовно да привличат инвестирания капитал. Целта е да увеличите парите във времето, като го инвестирате и не докосвате по-голямата част от тях. В идеалния случай училището ще привлича около 5% от дарения годишно, така че да може да продължи да расте с времето.

Силната дара е сигурен знак, че дълголетието на училището е гарантирано. Много частни училища съществуват от един или два века, ако не и повече. Техните лоялни дарители, които подкрепят дарението, помагат да се гарантира, че финансовото бъдеще на училището е стабилно. Това може да бъде от полза, ако училището ще има финансови борби в бъдеще, но също така предоставя незабавна помощ благодарение на малкия жребий, който институцията ще предприема ежегодно.

Тези пари често се използват за подпомагане на училищата да изпълняват конкретни проекти, които не могат да бъдат изпълнени с годишни средства или общи средства за оперативен бюджет. Фондовете за дарения обикновено имат строги правила и разпоредби за това как могат да се използват средствата и колко могат да бъдат изразходвани годишно.

Паричните средства могат да бъдат ограничени до специфични употреби, като например стипендии или обогатяване на преподаватели, докато средствата от годишния фонд имат по-общ характер и не се разпределят за конкретни проекти. Набирането на пари за дарения може да бъде предизвикателство за училищата, тъй като много дарители искат да видят парите си използвани веднага, докато подаръците за дарения са предназначени да бъдат поставени в саксия за дългосрочни инвестиции.

Много училища предлагат това, което е известно като Подарък в вид, който е дар на действителна стока или услуга, а не дават на училището парите за закупуване на стоки или услуги. Пример може да бъде семейство, чието дете е включено в театралната програма в частно училище и те искат да помогнат на училището да обнови осветителната система. Ако семейството направо закупи осветителната система и я подари на училището, това се счита за подарък в натура. Различните училища може да имат регламенти за това какво се счита за подарък в натура и дали и кога ще го приемат, така че не забравяйте да попитате за подробностите в Службата за развитие.

Например в едно училище, в което работих, ако извадихме нашите съвети за вечеря извън кампуса и го платихме от собствения си джоб, успяхме да отчитаме това като подарък в натура към годишния фонд. Други училища, в които съм работил обаче, не смятат, че това е годишно дарение на средства.

Може да се изненадате от това, което също се счита за подарък в натура. Докато предмети като компютри, спортни стоки, дрехи, училищни пособия и дори осветителни системи, като мен споменато по-рано във връзка с отдела за сценични изкуства, може да изглежда очевидно, а други могат да бъдат доста очакван. Например, знаехте ли, че в училищата с програми за конен спорт всъщност можете да дарите кон? Точно така, кон може да се счита за подарък в натура.

Винаги е добре да организирате подарък в натура с училище предварително, за да сте сигурни, че училището се нуждае и може да побере подаръка, който обмисляте. Последното нещо, което искате (или училището) искате да покажете с основен подарък в натура (като кон!), Който те не могат да използват или приемат.

Планираните подаръци са начинът, по който училищата работят с дарители, за да правят по-големи подаръци, отколкото обикновено позволяват годишните им доходи. Чакаме какво? Как става това? Като цяло планираното подаряване се счита за основен подарък, който може да бъде направен, докато дарителят е жив или след като те са преминали като част от цялостното му финансово и / или планиране на имоти. Може да изглежда доста сложно, но знайте, че офисът за развитие на вашето училище ще бъде повече от щастлив да ви го обясни и да ви помогне да изберете най-добрата планирана възможност за предоставяне за вас. Планираните подаръци могат да бъдат направени с помощта на пари, ценни книжа и акции, недвижими имоти, произведения на изкуството, застрахователни планове и дори пенсионен фонд. Някои планирани подаръци дори предоставят на дарителя източник на доходи. Научете повече за планираното даване тук.

Често планиран сценарий за подаръци е, когато възпитаник или възпитаник решава да остави след завещание част от собствеността си на училището. Това може да бъде подарък в брой, акции или дори имущество. Ако планирате да включите своята алма матер във волята си, винаги е добра идея да координирате детайлите с офиса за развитие в училището. По този начин те могат да ви помогнат в договореностите и да бъдат готови да приемат вашия подарък в бъдеще. Малко момичешко училище във Вирджиния, Chatham Hall, бе бенефициент на такъв подарък. Когато възпитаницата Елизабет Беквит Нилсън, клас от 1931 г., почина, тя остави на училището подарък от своето имение на стойност 31 милиона долара. Това беше най-големият единствен подарък, правен някога на независима школа за всички момичета.

Според д-р Гари Фонтан, ректорът и ръководителят на училището в Чатъм Хол по това време (подаръкът беше обявен публично през 2009 г.), „Г-жо Подаръкът на Нилсен е трансформационен за Училището. Каква забележителна щедрост и какво мощно изявление за жените, подкрепящи образованието на момичетата."

Госпожа Нилсън насочи подаръкът й да бъде поставен в неограничен фонд за дарения, което означава, че няма ограничения по отношение на начина, по който подаръкът трябва да бъде използван. Някои фондове за дарение са ограничени; например, донорът може да определи, че средствата се използват само за подкрепа на един аспект от дейността на училището, като финансова помощ, лека атлетика, изкуство или обогатяване на преподаватели.