Какво е двуезичие?

двуезичието е способността на физическо лице или членове на общност да използват две езици ефективно. Прилагателно: двуезичен.

едноезичието се отнася до способността да се използва един език. Възможността за използване на няколко езика е известна като многоезичието.

Повече от половината от населението на света е двуезично или многоезично: „56% от европейците са двуезични, докато 38% от населението в Голяма Великобритания, 35% в Канада и 17% в Съединените щати са двуезични ", според статистически данни, посочени в" Мултикултурна Америка: мултимедия Енциклопедия ".

От латински, "два" + "език"

Двуезичието като норма
Според „Наръчника на двуезичието“, „Билингвизмът - по-общо, многоезичието - е основен факт от живота в света днес. Като начало, приблизително 5000 езика в света се говорят в 200 суверенни държави (или 25 езика на държава), така че общуване сред гражданите на много от световните страни очевидно се изисква широкоезичен двуезичен (ако не и многоезичен). Всъщност [британският линквист] Дейвид Кристъл (1997) оценява, че две трети от децата в света растат в двуезична среда. Като се има предвид само двуезичието

Глобален многоезичност
"Политическата история на 19 и 20 век и идеологията на" една държава - един народ - един език "са породили идеята, че монолингвизмът винаги е бил стандартът или нормалният случай в Европа и повече или по-малко предпоставка за политическо лоялност. Изправени пред тази ситуация, се пренебрегва, че огромното мнозинство от населението на света - под каквато и да е форма или условия - е многоезично. Това е съвсем очевидно, когато погледнем езиковите карти на Африка, Азия или Южна Америка в даден момент, " според Курт Браунмюлер и Жизела Ферареси, редактори на книгата „Аспекти на многоезичието в европейското Език ".

Индивидуален и обществен двуезичност
Съгласно „Енциклопедия на двуезичието и двуезичното образование“, „Билингвизмът съществува като притежание на индивид. Възможно е също така да се говори за двуезичие като характеристика на група или общност от хора [обществено двуезичие]. Двуезичните и многоезичните са най-често разположени в групи, общности или в определен регион (например каталунци в Испания)... [C] съществуващи езици може да са в процес на бърза промяна, да живеят в хармония или един бързо да напредва с цената на другия или понякога да е в конфликт. Там, където има много езикови малцинства, често има езикова промяна... "

Обучение по чужд език в САЩ
Според консултантката по езикови изследвания Ингрид Пуфал, „Десетилетия наред политиците в САЩ, бизнес лидерите, преподавателите и изследователски организации отрекоха липсата на чужди езикови умения и призоваха за по-добър език инструкция. Въпреки това, въпреки тези призиви за действие, ние изоставаме по-далеч от останалия свят при подготовката на нашите студенти да общуват ефективно на езици, различни от английски.
„Вярвам, че основната причина за това несъответствие е, че чуждите езици се третират от нашата система за обществено образование като по-малко важни от математиката, науката и английския език. За разлика от E.U. правителствата очакват техните граждани да владеят поне два езика плюс родния си език.. .
„[F] чуждоезиково обучение в САЩ често се счита за„ лукс “, предмет, преподаван на обвързани с колежи студенти, по-често в заможни, отколкото в лоши училищни райони, и лесно се режат при спад на математика или четене на тестови резултати или намаляване на бюджета стан. "

Колин Бейкър, Колин и Силвия Прис Джоунс. Енциклопедия на двуезичието и двуезичното образование. Многоезични въпроси, 1998.

Bhatia, Tej K. и Уилям С. Ричи. "Въведение." Наръчникът на двуезичието. Блакуел, 2006 г.

Браунмюлер, Курт и Жизела Ферареси. "Въведение." Аспекти на многоезичието в европейската езикова история. Джон Бенджаминс, 2003 г.

Кортес, Карлос Е. Мултикултурна Америка: Мултимедийна енциклопедия. Публикации на Sage, 2013 г.

Пуфал, Ингрид. "Как Европа го прави." Ню Йорк Таймс, 7 февруари 2010 г.