В този примерен план от уроци учениците засилват уменията си за грамотност, увеличават речника си и развиват уменията за критично мислене, като решават и създават закачки за римуване на мозъка („щипки на хинк“). Този план е предназначен за ученици в 3 - 5 клас. То изисква един 45-минутен учебен период.
Като грамотност на учениците, речник и критично мислене уменията се развиват, те ще бъдат в състояние да решават все по-трудни щрихи. Оценете тези абстрактни умения, като ежеседмично или ежемесечно провеждате розови предизвикателства за бързи хинки. Напишете пет трудни улики на дъската, задайте таймер за 10 минути и помолете учениците да решават пъзелите поотделно.
Намалете броя на щипките за нотки, хинкни пинки и хънки нокти, създадени от класа. Предизвикайте учениците да увеличат резултата си от хинк розово, като измислят хинклитни пинки (и дори hinklediddle pinklediddles - четири-сричкови щриховки).
Насърчете студентите да въведат хинки на семейството си. Щутките на хинк могат да се играят по всяко време - не са необходими материали - така че това е чудесен начин родителите да помогнат за укрепване на уменията за грамотност на детето си, докато се наслаждават на качествено време заедно.