Може би най-добрият начин студентите да се подготвят за дебат е студентите да видят как другите дебатират по различни актуални теми. Ето пет интерактивни уебсайтове, които могат да помогнат на преподаватели и ученици да се научат как да изберете теми, как да се конструират аргументи и как да се оцени качеството на аргументите, които правят другите.
Сайтът предлага топ 100 теми за дебат и ги класира според общия изглед. Всяка тема също така предоставя резултатите от гласуването преди и след дебат, както и библиография за хора, които може да искат да прочетат изследванията, използвани за всеки дебат. Някои популярни теми са следните:
Този сайт предлага и набор от 14 учебни инструмента с стратегии, които да помогнат на учителите да се запознаят с практиката на дебат в класната стая. Включените стратегии могат да помогнат на преподавателите с дейности, базирани на теми като:
Debate.org предлага информация за текущия "Големи проблеми„където учениците и преподавателите могат да разследват най-противоречивите теми на дебата, обхващащи най-големите проблеми на обществото в политиката, религията, образованието и други. Получавайте балансиран, непредубеден поглед върху всеки въпрос и прегледайте разбивката на констатациите в нашата общност. "
Този уебсайт също предлага на студентите възможност да видят разликите между дебати, форуми и анкети. Сайтът е свободен за присъединяване и предоставя на всички членове разбивка на членството от демографията включително възраст, пол, религия, политическа партия, етническа принадлежност и образование.
Pro / Con.org е нестопанска безпартийна обществена благотворителна организация с надпис „Водещият източник за плюсове и минуси на спорни въпроси“. Най- За страницата на уебсайта им се посочва, че те предоставят:
Материалите на уебсайта могат да бъдат възпроизведени за класове и преподавателите се насърчават да свържат учениците с информация “, защото помага да се развие мисията ни за насърчаване на критично мислене, образование и информиран гражданство."
Ако един учител мисли да накара учениците да се опитат да настроят и участват в онлайн дебат, CreateDebate може да бъде сайтът, който да използвате. Този уебсайт може да позволи на студентите да включат както своите съученици, така и други хора в автентична дискусия по спорен въпрос.
Една от причините да се позволи достъпът на студентите до сайта е, че има инструменти за създателя (студента) на дебата, който да модерира всяка дискусия. Учителите имат способността да действа като модератор и да разрешите или изтриете неподходящо съдържание. Това е особено важно, ако дебатът е отворен за други извън училищната общност.
И накрая, преподавателите биха могли също да използват сайта CreateDebate като инструмент за предварително писане на студенти, които са назначени убедителни есета. Студентите могат да използват отговорите, които получават като част от своите изследвания за действие по дадена тема.
През 2011 г. The New York Timesbegan публикува блог, озаглавен „Мрежата за учене“, до който могат да бъдат достъпни безплатно учители, студенти и родители:
Една от характеристиките на „Мрежата за обучение“ е посветена на дебати и аргументативно писане. Тук педагозите могат да намерят планове за уроци създаден от учители, които са включили дебат в класните си стаи. Учителите са използвали дебата като трамплин за аргументативно писане.
В един от тези планове за уроци “учениците четат и анализират мненията, изразени в„ Стаята за дебат “ серия... те също пишат свои собствени редакции и ги форматират като група, за да изглеждат като действителната "Стая за Дебат „публикации“.