Използване на карти с американска литература като информационни текстове

Учителите по американска литература в класните стаи на средните и средните училища имат възможност да избират от малко над 400 години писане от американски автори. Тъй като всеки автор предлага различна гледна точка на американския опит, учителите могат да изберат да предоставят географския контекст, който е повлиял на всеки от авторите, преподавани в учебната програма.

В американската литература географията често е централна за авторски разказ. Представянето на географията на това, къде се е родил, отгледал или писал автор, може да се направи на карта и създаването на такава карта включва дисциплината на картографията.

Най- Международна картографска асоциация (ICA) определя картографията:

„Картографията е дисциплината, която се занимава с концепцията, производството, разпространението и изучаването на картите. Картографията също е свързана с представяне - картата. Това означава, че картографията е целият процес на картографиране “.

Най- структурни модели на картографията може да се използва за описание на процеса на картографиране за академична дисциплина. Подкрепа за използването на карти при изучаване на литература, за да се разбере по-добре как географията е информирала или повлиян на автор е направен в спор, изказан от Себастиен Какард и Уилям Картрайт през 2014 г. статия

Статията обяснява как „потенциалът на картите да дешифрират и разказват истории са практически неограничени“. учители може да използва карти, които помагат на учениците по-добре да разберат как географията на Америка може да повлияе на авторите и техните литература. Техното описание на наративната картография е цел, „да хвърли светлина върху някои от аспектите на богатите и сложни връзки между карти и разкази“.

Изучаването на географията, която повлия на авторите на американската литература, може да означава използване на някои от лещите на социалните науки като икономика, Политология, човешката география, демография, психология или социология. Учителите могат да прекарат време в час и да предоставят културно-географски произход на авторите, които са писали най-традиционните литератури в гимназията, като например Натаниал Хоторн Скарлето писмо, Марк Твен Приключенията на Хъкълбери Фин, На Джон Щайнбек За мишките и хората. Във всяка от тези селекции, както в повечето американски литератури, контекстът на авторската общност, култура и връзки е обвързан с конкретно време и местоположение.

Например географията на колониалните селища се вижда в първите части от американската литература, като се започне с мемоар от 1608 г. от капитан Джон Смит, Английски изследовател и лидер на Джеймстаун (Вирджиния). Сметките на изследователя са комбинирани в парче, озаглавено Истинска връзка на подобни случки и аварии на Ноут, както се случи във Вирджиния. В това преразказване, считано от мнозина за диво преувеличено, Смит описва историята на Покахонтас, спасяващ живота му от ръката на Пухатан.

Съвсем наскоро2016 победител на наградата „Пулицър“ за художествена литература е написана от Виет Тханг Нгуен който е роден във Виетнам и израснал в Америка. Неговата история Симпатизаторътсе описва като "Слоеста имигрантска приказка, разказана с кривия, изповедния глас на" човек с два ума "- и на две страни, Виетнам и Съединените щати. "В този награден разказ контрастът на тези две културни географии е централен за история.

Има редица различни източници на дигитална карта на разположение на учителите с достъп до Интернет, които да използват за предоставяне на фонова информация на учениците. Ако учителите искат да дадат възможност на учениците да изследват американски автори, доброто начално място може да бъдеМузей на американските писатели, Национален музей, празнуващ американските писатели. Музеят вече има дигитално присъствие, като техните физически офиси трябва да бъдат открити в Чикаго през 2017 година.

Мисията на Музея на американските писатели е „да ангажира обществеността да празнува американски писатели и да изследва тяхното влияние върху нашата история, нашата идентичност, култура и ежедневие“.

Една от включените страници на уебсайта на музея е а Литературна Америка карта, включваща американски писатели от цялата страна. Посетителите могат да кликнат върху иконата на държавата, за да видят какви литературни забележителности са разположени там, като авторски домове и музеи, книжни фестивали, литературни архиви или дори авторски места за почивка.

Това Литературна Америка карта ще помогне на студентите да изпълнят няколко от целите на новия музей на американските писатели, които са:

Образовайте обществеността за американските писатели - минало и настояще;
Участвайте посетителите на музея в изследването на много вълнуващи светове, създадени от говоримото и писаното слово;
Обогатяване и задълбочаване на оценката за доброто писане във всичките му форми;
Вдъхновете посетителите да открият или преоткрият любовта към четенето и писането.

Учителите трябва да знаят, че дигиталната карта на литературната Америка на уебсайта на музея е интерактивна и има връзки към множество други уебсайтове. Например, като щракнат върху иконата на щата Ню Йорк, студентите могат да изберат да бъдат свързани с некролог на уебсайта на Обществената библиотека в Ню Йорк за J. D. Salinger, автор на „Ловецът в ръжта“.

Още едно щракване върху иконата на щата Ню Йорк може да отведе студентите до новина за 343 кутии, съдържащи личните документи и документи на поета Мая Анджелу които са придобити от Шомбургски център за изследвания в черната култура. Тази придобивка беше включена в статия в NY Times, "Център Шомбург в Харлем придобива архив на Мая Анджелу " и има линкове към много от тези документи.

Има връзки на Пенсилвания държавна икона на музеи, посветени на автори, родени в държавата. Например, студентите могат да избират между

• Едгар Алън По Национален исторически обект
• Перла С. Бък Хаус
• Музей Зейн Грей

По същия начин, щракване върху Texas икона на държавата предлага на студентите възможност да посетят цифрово три музея, посветени на американския автор на кратки разкази Уилям С. Портър, който пише под името на писалката O.Henry:

• О. Хенри Хаус
• О. Музей на Хенри
• Уилям Сидни Портър, О. Музей на Хенри

Състоянието на Калифорния предлага множество сайтове за студенти да проучат американски автори, които са присъствали в щата:

• Национален исторически обект на Юджийн О'Нийл
• Джак Лондон Държавен исторически парк
• Национален исторически обект на Джон Муир
• Национален център Щайнбек
• Фондация Робинсън Джеферс Тор Хаус
• Музеят на бита
• Уил Роджърс Ранч

1. В Библиотеката Кларк (Библиотека на Университета на Мичиган) има редицалитературни картиза да ги разгледат студентите. Една такава литературна карта е начертана от Чарлз Хук Хефелфингер (1956 г.). Тази карта изброява фамилните имена на много американски писатели, заедно с основните им произведения в държавата, в която се провежда книгата. В описанието на картата се посочва:

"Както при много литературни карти, въпреки че много от включените произведения може да са били търговски успехи към момента на публикуването на картата през 1956 г., не всички от тях все още са известни днес. Включени са някои класици обаче, като напр Отнесени от вихъра от Маргарет Мичъл и Последният от мохиканците от Джеймс Фенимор Купър. "

Тези карти могат да се споделят като проекция в клас или учениците могат сами да следват връзката.

2. Библиотеката на Конгреса предлага онлайн колекция от карти със заглавие, "Езикът на земята: Пътувания в Литературна Америка." Според уебсайта:

"Вдъхновението за тази изложба беше колекцията от литературни карти на Библиотеката на Конгреса - карти, които признават принос на автори за конкретен щат или регион, както и тези, които изобразяват географските места в художествени произведения или фантазия. "

Тази изложба включва 1949 година Карта на книголюбите публикувана от R. R. Bowker от Ню Йорк, която представя важни интересни точки в историческия, културния и литературния пейзаж на Америка по онова време. В тази онлайн колекция има много различни карти, а промоционалното описание на изложбата гласи:

„От фермите на Нова Англия на Робърт Фрост до калифорнийските долини на Джон Щайнбек до Мисисипи на Еудора Уелти Делта, американските автори оформяха представата ни за регионалните пейзажи на Америка във всичките си удивителни разнообразие. Те са създали незабравими персонажи, неразделно идентифицирани с територията, която обитават. "

Картите могат да се използват като информационни текстове в класната стая по английски език като част от ключовите смени, които преподавателите могат да използват, за да интегрират Общите основни държавни стандарти. Тези ключови смени на общото ядро заявете, че:

„Студентите трябва да бъдат потопени в информация за света около тях, ако искат да развият силните общи знания и речник, от които се нуждаят, за да станат успешни читатели и да бъдат подготвени за колеж, кариера, и живота. Информационните текстове играят важна роля за изграждането на знания за съдържанието на учениците. "

Учителите по английски език могат да използват карти като информационни текстове, за да изградят основни знания на учениците и да подобрят разбирането. Използването на карти като информационни текстове може да бъде обхванато от следните стандарти:

CCSS.ELA-LITERACY.RI.8.7 Преценете предимствата и недостатъците на използването на различни носители (например печат или цифров текст, видео, мултимедия) за представяне на определена тема или идея.

CCSS.ELA-LITERACY.RI.9-10.7 Анализирайте различни акаунти на тема, разказани в различни носители (например, житейска история на човек в печатни и мултимедийни източници), като определите кои подробности са подчертани във всеки акаунт.

CCSS.ELA-LITERACY.RI.11-12.7 Интегрирайте и оценете множество източници на информация, представени в различни медии или формати (например визуално, количествено), както и с думи, за да разрешите въпрос или да решите проблем.

Позволяването на студентите да изследват американските автори в техния географски и исторически контекст чрез картография или картографиране, може да помогне за тяхното разбиране на американската литература. Визуалното представяне на географията, допринесло за произведение на литературата, е най-добре представено с карта. Използването на карти в английската класна стая също може да помогне на учениците да разберат оценката на американската литературна география, като същевременно увеличава познаването им с визуалния език на картите за друго съдържание площи.