Стойността на уважението в училище не може да бъде недоизказана. Той е толкова мощен от агента за промяна, колкото нова програма или страхотен учител. Липсата на уважение може да бъде направо пагубна, напълно подкопавайки мисията на преподаването и ученето. През последните години изглежда, че в много училища в цялата страна почти не съществува "уважителна учебна среда".
Изглежда, че има няколко ежедневни новинарски истории, наблягащи на неуважение, наложено срещу учителите от ученици, родители и дори други учители. За съжаление, това не е еднопосочна улица. Редовно чувате истории за учители, които злоупотребяват по един или друг начин с авторитета си. Това е тъжна реалност, която трябва да се промени веднага.
Учители и уважение
Как учителите могат да очакват учениците да ги уважават, ако не са склонни да бъдат уважителни към своите ученици? Уважението трябва често да се обсъжда, но по-важното е, че редовно се моделира от учителите. Когато един учител отказва да бъде уважен към учениците си, това подкопава авторитета им и създава естествена бариера, която пречи на ученето. Учениците няма да процъфтяват в среда, в която учителят превишава авторитета им. Добрата новина е, че повечето учители се отнасят с уважение към учениците си последователно.
Само преди няколко десетилетия учителите бяха почитани за приноса си. За съжаление, тези дни изглежда са отминали. Учителите използваха, за да се възползват от съмнението. Ако ученик направи лоша оценка, това беше, защото ученикът не правеше това, което трябваше да прави в час. Сега, ако един ученик се провали, вината често се полага на учителя. Учителите могат да направят толкова много само с ограниченото време, което имат с учениците си. Лесно е обществото да хвърли вина на учителите и да ги направи изкупителни жертви. Това говори за общата липса на уважение към всички учители.
Когато уважението се превърне в норма, учителите също са значително засегнати. Задържането и привличането на страхотни учители става по-лесно, когато има очакване за уважителна учебна среда. Никой учител не се радва управление на класната стая. Не може да се отрече, че това е критичен компонент на преподаването. Те обаче се наричат учители, а не ръководители на класове. Работата на учителя става много по-проста, когато те са в състояние да използват времето си за преподаване, а не да дисциплинират учениците си.
Тази липса на уважение в училищата може в крайна сметка да се проследи до това, което се учи в дома. За да бъдат тъпи, много родители не успяват да внушат значението на основните ценности като уважение, както някога. Поради това, както много неща в днешното общество, училището трябваше да поеме отговорността да преподава тези принципи чрез образователни програми за характер.
Училищата трябва да се намесят и прилагат програми, които насърчават взаимното уважение в началните класове. Насърчаването на уважението като основна ценност в училищата ще подобри свръхкултурата на училище и в крайна сметка ще доведе до повече индивидуален успех, тъй като учениците се чувстват в безопасност и комфорт със своята среда.
Популяризиране на уважението в училищата
Уважението означава едновременно положително чувство за уважение към човек, а също и конкретни действия и провежда представител на тази почит. Уважението може да бъде определено като позволяване на себе си и на другите да правят и да бъдат най-добрите.
Целта на „Всички места, където държавните училища“ създават взаимно уважителна атмосфера между всички лица, участващи в нашето училище, включително администратори, учители, членове на персонала, ученици, родители, & посетителите.
Като такива се очаква всички субекти да останат уважавани един към друг по всяко време. Очаква се учениците и учителите да се поздравят взаимно с добри думи, а обменът на ученици / учители трябва да бъде дружелюбен, в подходящ тон и да остане уважаван. По-голямата част от взаимодействието ученик / учител трябва да бъде положителна.
всичко училищен персонал и се очаква студентите да използват следните думи, които показват уважение към друг човек в подходящите моменти, когато се обръщат един към друг:
- Моля те
- Благодаря ти
- Моля
- Извинете ме
- Мога ли да ви помогна
- Да сър, не сър или да госпожо, не госпожо