Как да стартирате кооператив за домашно училище

А домоучилище кооператив е група семейства в домашни училища, които се събират редовно, за да предоставят образователни и социални дейности за децата си. Някои кооперации се фокусират върху избирателен и класове за обогатяване, докато други предлагат основни класове като история, математика и наука. В повечето случаи родителите на студентите са пряко ангажирани в кооперацията, планирането, организирането и преподаването на предлаганите курсове.

Има много причини, че кооперативите в домашни училища - големи или малки - могат да бъдат полезно начинание както за родители, така и за ученици.

Някои класове просто работят по-добре с група. Трудно може да се намери партньор в лабораторията по химия у дома и освен ако не правите игра за един човек, драмата се нуждае от група деца. Разбира се, може да имате братя и сестри или родител, които да ви помогнат, но за дейности като научни лаборатории студентите могат да бъдат полезни да работят с връстниците си.

В кооп опция децата се научават как да работят с група ученици. Те могат да практикуват жизненоважни умения като делегиране на задачи, като правят своята роля за успех на груповата дейност и разрешаване на конфликти при възникване на разногласия.

Кооперативът осигурява отчетност. Нали знаете онези класове, които са склонни да паднат край пътя? Стартирането на малък кооператив е отличен начин за предотвратяване на това чрез добавяне на слой отчетност. Може да откриете, че имате добри намерения, непрекъснато отблъсквате класовете за обогатяване, като например изкуство и природни изследвания.

Когато се срещате с няколко други семейства, е по-вероятно да продължите по часовете. Много по-лесно е да спазите курса, когато другите хора разчитат на вас.

Кооперативът е чудесно решение за преподаване на трудни предмети или избираеми, базирани на умения. Кооперативът може да се окаже идеалният начин за справяне с теми като курсове по математика и природни науки в средното училище или факултативи, за които ви липсва набор от знания или умения. Може би един родител може да научи математика в замяна на друг, споделяйки таланта си за изкуство или музика.

Ако познавате родител с уникално умение, като например фотография или владеене на чужд език, може да са готови да предложат групови класове срещу заплащане.

Кооперативът може да направи темата по-забавна за учениците. В допълнение към перспективата за по-голяма отчетност, кооперативът може да направи скучен или труден предмет по-забавен за студентите.

Въпреки че класът все още може да бъде скучен или сложен, перспективата да се справим с няколко приятели може поне да направи класа по-приятен. Студентите могат дори да намерят курса забавно с инструктор и един или двама студенти, които показват ентусиазъм за него или които добре разбират темата и могат да я обяснят лесно за разбиране термини.

Кооперациите в домашно училище могат да помогнат на децата да се научат да поемат посоката от някой друг, освен от родителя. Децата се възползват от инструктори, различни от родителите си. Друг учител може да има различен стил на преподаване, начин на общуване с деца или очаквания за поведението в класната стая и сроковете.

Полезно е студентите да се научат да взаимодействат с други инструктори, така че да не е такъв културен шок, когато те отиват в колеж или в работната сила или дори когато се окажат в настройките на класната стая в рамките на общност.

Ако сте решили, че малък кооператив за домашни училища ще бъде от полза за вашето семейство, е сравнително лесно да започнете. Макар да не се притеснявате за сложните указания, които ще изискват по-голямо, по-официално кооперация, малко, неофициално събиране на приятели, все още изисква някои основни правила.

Намерете място за среща (или установете съгласувана ротация). Ако вашият кооператив ще бъде само две или три семейства, най-вероятно ще се съгласите да се съберете в домовете си. Може също да можете да използвате стая или две в библиотека, читалище или църква.

Където и да се срещнете, бъдете внимателни.

• Предложете да помогнете за почистването след това.
• Пристигам навреме.
• Започнете навреме. Лесно е да ви хванат в общуването на учениците и техните родители.
• Напускайте незабавно след приключване на класа. Домакинското семейство може да има училище за завършване или срещи в календара си.
• Попитайте дали има нещо, което можете да внесете или направите, за да опростите хостинга.

Задайте график и указания. Малките групи могат да се разпаднат бързо, ако един или двама души трябва да пропуснат часа. Задайте график в началото на годината, като вземете предвид ваканциите и всяка известна конфликтна дата. След като всички родители са се съгласили с календара, придържайте се към него.

Уреждайте учениците, които трябва да пропуснат клас, за да компенсират работата. Ако завършвате DVD курс, може би студентите могат да вземат назаем DVD комплекта и да изпълнят задачата самостоятелно. За други класове може да помислите да направите копия на материали или да накарате друг ученик да си прави бележки за отсъстващите.

Не забравяйте да въведете няколко гъвкави дни в календара си за неизбежните прекъсвания, като например неблагоприятно време или времена, когато множество ученици са болни или не могат да посещават урока.

Също така ще искате да определите колко дълго и колко често всеки клас ще се среща и да определя начални и крайни дати. Например, това ще бъде ли кооператив за една година или за един семестър? Ще се срещате ли един час два пъти седмично или два часа веднъж седмично?

Определете ролите. Ако курсът се нуждае от фасилитатор или инструктор, определете кой ще изпълни тази роля. Понякога тези роли стават на мястото си естествено, но се уверете, че всички участващи родители са добре със задачите, които им попадат, така че никой да не се чувства несправедливо обременен.

Изберете материали. Решете какви материали ще ви трябват за вашия кооператив. Ще използвате ли конкретна учебна програма? Ако си свързвате собствения си курс, уверете се, че всеки знае кой е отговорен за това.

Например, ако преподавате изкуство кооператив, един родител може вече да притежава учебната програма, която ще използвате, така че всеки ученик просто ще трябва да закупи свои собствени материали въз основа на списък с материали, предоставен от инструктора.
За DVD курс един родител може вече да притежава необходимия DVD комплект и всеки ученик ще трябва само да закупи свои работни книжки.

Ако купувате материали, които да споделяте от групата, като DVD диск или микроскоп, вероятно ще искате да разделите цената на покупката. Обсъдете какво ще правите с неразходните материали след приключване на курса. Едно семейство може да иска да купи дяла на другото семейство, за да спести нещо (като например микроскоп) за по-млади братя и сестри или може да искате да препродадете не консумативи и да разделите приходите между семействата.

Определете възрастовите граници. Решете кои ученици за възраст ще включва вашият кооператив и задайте насоки за по-големи и по-малки братя и сестри.

Ако преподавате курс по химия в гимназията, това ще отвлече вниманието на родителите и по-малките братя и сестри, които си говорят в ъгъла. Затова решете от самото начало дали по-младите братя и сестри ще трябва да останат вкъщи или дали има друга стая, където биха могли да играят под наблюдението на няколко родители.

Можете също така да искате да вземете предвид ниво на способност, а не възраст. Например, широк диапазон от възрасти биха могли да учат чужд език заедно, в зависимост от това какво ниво на четене и писане са включени.

Въпреки това, ако решите да го структурирате, малък кооператив за домашно училище с няколко семейства е отлично средство за осигуряване на отчетност и групова атмосфера, които може да ви липсват в домашното ви училище.