Разлика между частни и независими училища

Когато публичното училище просто не работи, за да помогне на детето да успее и да срещне най-пълния си потенциал, това не е така рядко семействата започват да обмислят алтернативни варианти за начално, средно или средно училище образование. Когато започне това изследване, най-вероятно частните училища ще започнат да се появяват като една от тези възможности. Започнете да правите повече изследвания и най-вероятно ще срещнете разнообразна информация, която включва информация и профили и на двете частни училища и независими училища, което може да ви накара да се почешете по главата. Едно и също ли са? Каква е разликата? Нека да проучим.

Има едно голямо сходство между частните и независимите училища и това е фактът, че те са непублични училища. С други думи, това са училища, които се финансират със собствени ресурси и не получават публично финансиране от държавата или федералното правителство.

Но изглежда, че понятията „частно училище“ и „независимо училище“ често се използват, сякаш означават едно и също нещо. Истината е, че те са едно и също и различни. Още по-объркан? Нека го разделим. Като цяло независимите училища всъщност се считат за частни училища, но не всички частни училища са независими. Така независимото училище може да се нарече частно или независимо, но частното училище не винаги може да се отнася като самостоятелно. Защо?

Е, това фино разграничение между a частен училище и ан независим училището има общо с правната структура на всеки, как се управлява и как се финансира. Независимото училище има наистина независим управителен съвет, който наблюдава дейността на училището, докато частно училище може теоретично да бъде част от друго образувание, като корпорация с печалба или организация с нестопанска цел като църква или синагога. Независими настоятелства често се срещат няколко пъти годишно, за да обсъдят цялостното здраве на училището, включително финанси, репутация, подобрения, удобства и други важни аспекти на училището успех. Администрацията в независимо училище е отговорна за осъществяването на стратегически план, който осигурява текущото функциониране на училището успех и редовно докладва на борда за напредъка и за това как те ще се справят или ще се справят с всички предизвикателства, които училището може лице.

Външни организации, като религиозна група или друга организация с нестопанска цел или с нестопанска цел, които могат да осигурят финансови средства Помощта в частно училище, а не в независимо училище, ще направи училището по-малко зависимо от обучението и благотворителните дарения за оцеляване. Въпреки това, тези частни училища могат да имат правила и / или ограничения от асоциираната организация, като ограничени ограничения за записване и усъвършенстване на учебните програми. От друга страна, независимите училища имат уникална мисия и се финансират от плащания за обучение и благотворителни дарения. Често независимите училищни обучения са по-скъпи от техните частни училищни колеги, тъй като повечето независими училища разчитат най-вече на обучение, за да финансират ежедневните си дейности.

Независимите училища са акредитирани от Национална асоциация на независимите училищаили NAIS и често имат по-строги правила за управление от някои частни училища. Чрез NAIS отделните държави или региони са одобрили акредитиращи органи, които работят за осигуряване на всички училища в рамките на своите съответните региони отговарят на строги изисквания за постигане на статут на акредитация, процес, който се случва на всеки 5 години. Независимите училища обикновено имат големи дарения и големи съоръжения и включват както интернатите, така и дневните училища. Независимите училища могат да имат религиозна принадлежност и могат да включват религиозни изследвания като част от училищна философия, но те се ръководят от независим настоятел, а не от по-голям религиозен организация. Ако независимо училище желае да промени аспект на своята дейност, като премахване на религиозното проучвания, те се нуждаят само от одобрението на настоятелството си, а не от управляващите религиозни институция.

Най- Министерство на образованието на щата Юта предлага типично определение на частно училище:
„Училище, което се контролира от физическо лице или агенция, различно от правителствено образувание, което обикновено се подпомага главно от различни от публичните фондове и действието на чиято програма почива на друг, освен публично избран или назначен длъжностни лица. "

Висшето образование на McGraw-Hill сайтът определя независимо училище като „непублично училище, което не е свързано с нито една църква или друга агенция“.

Член редактиран от Стейси Ягодовски