Използвайте максимално своя тактилен стил на обучение

Според някои теоретици на образованието има до девет различни типа интелигентност и множество стилове на обучение. Тактилни или кинестетична учащите са тези, които се учат чрез преживяване и правене на неща.

Тактилните учащи обичат да изживяват света и да действат събития. За да запомнят телефонен номер, тактилните учащи могат да запомнят модела на пръстите си, докато натискат цифрите на телефон или клавиатура.

Тактилните учащи могат да запомнят сложни указания, след като са ги изпълнили.

Погледнете тези черти, за да видите дали ви звучат познато. Може да сте тактилен обучаем, ако сте някой, който:

• Добър е в спорта
• Не може да седи неподвижно дълго
• Не е чудесен в правописа
• Не притежава страхотен почерк
• Харесва научната лаборатория
• Проучване с включена силна музика
• Обича приключенски книги, филми
• Харесва ролевата игра
• Прави си почивки, когато учи
• Изгражда модели
• Участва в бойни изкуства или танци
• Е лек по време на лекции

Тъй като тактилните учащи се учат най-добре чрез движение, те могат да скучаят по-бързо от другите ученици, докато слушат лекция в клас. Може да им е трудно да се съсредоточат върху дълги лекции, да пишат разширени есета или да четат за продължителни периоди от време.

Активното проучване е добро за всеки ученик. Но за тактилния ученик е особено важно да използва активни стратегии за обучение, когато се подготвя за училищен изпит. Тактилните обучаеми трябва да бъдат активно включени, докато получават и обработват нова информация. Кинестетични учащи може да се възползва от:

• Учене в кратки периоди от време
• Ролева игра
• Взима се лабораторни часове
• Посещения на терен или посещение на музеи
• Учене с други
• Използване на игри с памет
• Използване на флашкарти за запаметяване
• Използване на умна писалка за водене на бележки. Smartpen записва аудио съдържание, което се осъществява, докато ученикът прави бележки. Това означава, че студентите могат да се върнат да преглеждат бележките от класа и да слушат всяка лекция, която се проведе, докато студентът записва бележки.
• „Действайки“ на темите, историите и темите, които изучават. Например дейности като реагиране на миналото дават възможност на учениците да се потопят в темите и да „преживяват” предметите, които изучават.

Тактилните обучаеми могат да избират да използват метода на пътуване за запаметяване на нова информация (умствено поставяне на концепции на място). Игрите за обучение и груповите занимания са добра тактика за тактилния обучаем. Колкото по-активен може да бъде този студент по време на обучението, толкова повече информация вероятно ще запази.

Когато се подготвя за изпит от всякакъв тип, тактилният ученик трябва да практикува да пише тестово есе (съставете свои собствени въпроси за есе). Напишете първото есе, използвайки учебника като ръководство, след което практикувайте есето няколко пъти, като се подготвяте за тестов ден.

Някои видове класове вероятно ще се харесат на тактилни учащи. Например, тактилните учащи ще процъфтяват в науките, които включват лабораторно изживяване. Също така е вероятно да се справят добре в часовете, които съчетават практическо и концептуално обучение като:

• Кулинарни изкуства
• Домашна икономика
• Ранно детско развитие
• Театър или други сценични изкуства
• Визуални изкуства (например скулптура)
• Инженерство

Ако сте тактилен ученик в гимназия или колеж, помислете за избор на факултативи или специалност, която използва максимално вашите силни страни.