Стратегии за учители: Подготовка и планиране

Подготовката и планирането са критичен компонент на ефективността обучение. Липсата му ще доведе до провал. Ако не друго, всеки учител трябва да бъде прекалено подготвен. Добри учители са почти в непрекъснато състояние на подготовка и планиране. Те винаги мислят за следващия урок. Въздействието на подготовката и планирането е огромно върху обучението на учениците. Често срещана грешка е, че учителите работят само от 8:00 - 3:00, но когато се отчита времето за подготовка и планиране, времето се увеличава значително.

Учителите получават период на планиране в училище, но това време рядко се използва за „планиране“. Вместо това той често се използва за връзка с родители, провеждане на конференция, за получаване на имейли или документи за оценка. Истинското планиране и подготовка се случват извън учебните часове. Много учители пристигат рано, остават късно и прекарват част от уикендите си, работещи, за да гарантират, че са подготвени адекватно. Те изследват опциите, измислят промени и изследват свежи идеи с надеждата, че те могат да създадат оптимална среда за обучение.

Преподаването не е нещо, което можете да правите ефективно в движение. Това изисква здравословна смес от знания за съдържанието, инструктивни стратегиии тактика за управление на класната стая. Подготовката и планирането играят критична роля в развитието на тези неща. Нужни са също някои експерименти и дори малко късмет. Важно е да се отбележи, че дори добре планираните уроци могат бързо да се разпаднат. Някои от най-добре замислените идеи ще се окажат големи провали, когато се приложат на практика. Когато това се случи, учителите трябва да се върнат към чертожната дъска и да реорганизират своя подход и план за атака.

Основното е, че подготовката и планирането имат значение. Тя никога не може да се разглежда като загуба на време. Вместо това трябва да се разглежда като инвестиция. Това е инвестиция, която ще се изплати в дългосрочен план.

• Направете ви a по-добър учител: Значителна част от планирането и подготовката е провеждането на изследвания. Изучаването на образователната теория и изследването на най-добрите практики помага да определите и оформите вашите собствени преподаване на философия. Изучаването на съдържанието, което преподавате в дълбочина, също ще ви помогне да растете и да се усъвършенствате.
• Увеличете представянето и постиженията на учениците: Като учител трябва да овладеете съдържанието, което преподавате. Трябва да разберете какво преподавате, защо го преподавате и трябва създайте план за това как да го представите на вашите студенти всеки ден. Това в крайна сметка е от полза за вашите ученици. Ваша работа като учител е не само да представяте информацията, но и да представяте по начин, който резонира с учениците и прави достатъчно важно те да искат да го научат. Това става чрез планиране, подготовка и опит.
• Улесни деня: Престоят е най-лошият враг на учителя. Много учители използват термина „свободно време“. Това е прост код, тъй като не отделих време да планирам достатъчно. Учителите трябва да подготвят и планират достатъчно материали, за да издържат целия учебен период или учебния ден. Всяка секунда от всеки ден трябва да има значение. Когато планирате достатъчно студенти да останат ангажирани, денят минава по-бързо и в крайна сметка ученето на учениците се увеличава максимално.
• Минимизиране на въпросите с дисциплината в класната стая: Скуката е причина номер едно за действие. Учителите, които разработват и представят ангажиращи уроци ежедневно, рядко имат проблеми с дисциплината в класната стая. Студентите се радват да ходят на тези класове, защото ученето е забавно. Този тип уроци не се случват просто. Вместо това те са създадени чрез внимателно планиране и подготовка.
• Уверете се, че сте уверени в това, което правите: Увереността е важна характеристика, която учителят трябва да притежава. Ако не друго, изобразяването на увереността ще помогне на вашите ученици да купят това, което продавате. Като учител никога не искате да се запитате дали бихте могли да направите повече, за да достигнете до студент или група студенти. Може да не ви хареса как протича конкретен урок, но трябва да се гордеете, като знаете, че не е така, защото ви липсваше подготовка и планиране.
• Помогнете да спечелите уважението на вашите връстници и администратори: Учителите знаят кои учители поставят необходимото време, за да бъдат ефективни учители и кои учители не. Инвестирането на допълнително време в класната ви стая няма да остане незабелязано от тези около вас. Те невинаги са съгласни с това как управлявате вашата класна стая, но ще имат естествено уважение към вас, когато видят колко усилено работите в занаята си.

Първите три години на преподаване са най-трудни. Прекарвайте много допълнително време за планиране и подготовка през първите няколко години, докато научавате нюансите на преподаването и следващите години ще станат по-лесни.

Пазете всички планове, дейности, тестове, тестове, работни листове и др. в свързващо вещество. Правете си бележки по цялата подвързия според това какво е работило, кое не е и как може да искате да промените нещата.

Всяка идея не трябва да е оригинална. Не е необходимо да преоткривате колелото. Интернет е най-големият учебен ресурс, правен някога. Има много отлични идеи от други учители, плаващи наоколо, които можете да откраднете и използвате в класната си стая.

Работете в среда без разсейване. Ще постигнете много повече резултати, когато няма други учители, студенти или членове на семейството наоколо, които да ви разсейват.

Прочетете главите, завършете домашните задачи / проблеми с практиката, вземете тестове / тестове, преди да ги възложите на учениците. Ще отнеме известно време, за да направите това предварително, но прегледът и преживяването на материала преди вашите ученици в крайна сметка ще защитят вашата достоверност.

Когато провеждате дейност, дайте всички материали, изложени преди пристигането на учениците. Практикувайте дейността, за да гарантирате, че всеки работи правилно. Създайте конкретни процедури и насоки, които учениците да следват.

Планирайте дни до седмици предварително, ако е възможно. Не чакайте до последната минута, за да се опитате да хвърлите нещо заедно. Това ограничава вашата ефективност.