Кой е най-добрият начин за четене на драматична литература? Може да е предизвикателно, защото в началото защото може да се почувствате като четете набор от инструкции. Повечето пиеси съдържат диалог заедно със студени, изчисляващи сценични направления. И все пак една пиеса може да бъде трогателно литературно изживяване.
Драматичната литература представя няколко предизвикателства, което прави опита за четене различен от поезията или художествената литература. Ето няколко съвета, за да се възползвате максимално от четенето на пиеса.
Мортимър Адлер написа страхотно есе, озаглавено "Как да маркираме книга." За да възприеме истински текста, Адлер вярва, че читателят трябва да записва бележки, реакции и въпроси директно на страницата или в дневник.
Студентите, които записват реакциите си, докато четат, е по-вероятно да запомнят героите и различните подпланове на пиесата. Най-хубавото е, че е по-вероятно да участват активно в дискусиите в клас и в крайна сметка да спечелят по-добра оценка.
Разбира се, ако заемате книга, няма да искате да пишете в полетата. Вместо това направете своите бележки в тетрадка или дневник.
За разлика от художествената литература, пиесата обикновено не предлага много ярки детайли. Обичайно е драматургът да опише накратко един герой, когато той или тя влиза на сцената. След тази точка героите може никога повече да не бъдат описани.
Затова от читателя зависи да създаде траен мисловен образ. Как изглежда този човек? Как звучат? Как се доставят всяка линия?
Хората често се свързват с филми, а не с литература. В този случай може да е забавно да се хвърлят психически съвременни актьори в ролите.
За забавна занимание в клас, инструкторите трябва да накарат учениците да работят в групи, за да напишат трейлър на филма за пиесата.
Преподавателите по английски език в гимназията и колежа подбират пиеси, издържали изпитанието на времето. Тъй като много класически драми са поставени в широк диапазон от различни епохи, учениците ще трябва да имат ясно разбиране за времето и мястото на историята.
За един се опитайте да си представите декорите и костюмите, докато четат. Помислете дали историческият контекст е важен за историята или не.
Понякога настройката на пиеса изглежда като гъвкав фон. Например, Сън в лятна нощ става в митологичната епоха на Атина, Гърция. И все пак повечето продукции пренебрегват това, избират да поставят пиесата в друга епоха, обикновено Елизабетска Англия.
В други случаи, като например в "Улично желание, "настройката на пиесата е жизненоважна. В случая това е френският квартал на Ню Орлеан малко след края на Втората световна война. Студентите могат да предвидят това доста ясно, докато четат пиесата.
Ако времето и мястото са съществен компонент, студентите трябва да научат повече за историческите подробности. Някои пиеси могат да бъдат разбрани само когато контекстът е оценен.
Без познаване на историческия контекст голяма част от значението на тези истории може да се загуби.
С малко проучване на миналото, можете да генерирате ново ниво на признателност за пиесите, които изучавате.
Някои драматурзи осигуряват много специфично движение. Въпреки това повечето писатели оставят този бизнес на актьорския състав и екипа.
Задава се въпросът: Какво правят тези герои? Студентите трябва да си представят различните възможности. Главният герой ли дрънка и възторгва? Или остава зловещо спокойна, доставяйки линиите с леден поглед? Читателят прави тези интерпретационни избори.
Настанете се удобно в креслото на този директор. Не забравяйте, че за да оцените драматичната литература, трябва да си представите актьорския състав, сцената и движенията. Именно това прави четенето на драматична литература предизвикателно, но ободряващо преживяване.
Често ще ви помогне, ако прочетете пиесата веднъж, след което напишете първите си впечатления. На второ четене добавете подробности за действията и личностите на героя. Какъв цвят коса има вашият актьор? Какъв стил на обличане? Има ли тапет на стената на стаята? Какъв цвят е диванът? Какъв размер е масата?