Обучението на възрастни може да бъде много различно от обучението на деца или дори студенти от традиционната колежанска възраст. Андреа Лепперт, M.A., помощен инструктор в Расмусен колеж в Aurora / Naperville, IL, преподава речева комуникация на учениците, които търсят дипломи. Много от нейните ученици са възрастни и тя има пет основни препоръки за други учители на възрастни студенти.
Възрастните студенти са по-сложни и по-опитни от по-младите ученици и към тях трябва да се отнасят като към възрастни, казва Леперт, а не като тийнейджъри или деца. Възрастните студенти се възползват от уважителни примери за това как да използват нови умения в реалния живот.
Много възрастни студенти имат работа и семейства и всички отговорности, които идват с работни места и семейства. Бъдете готови да се движите бързо, за да не губите време на никого, съветва Леперт. Тя пълни всеки клас с информация и полезни дейности. Освен това тя балансира всеки друг клас с работно време или време в лабораторията, като дава възможност на учениците да свършат част от домашните си задачи в час.
"Те са много заети", казва Лепперт, "и ги настройвате за неуспех, ако очаквате да бъдат традиционен ученик."
„Бъдете строго гъвкави“, казва Лепперт. „Това е нова комбинация от думи и означава да бъдем старателни, но все пак разбиране на натоварения живот, болести, работа до късно... в основата си„ живот “, който се препятства в ученето“.
Лепперт изгражда предпазна мрежа в своите класове, позволяваща две късни задания. Тя предлага учителите да обмислят да дадат на учениците два "късни талона", които да използват, когато другите отговорности имат предимство пред завършването на задачите навреме.
"Късен талон", казва тя, "ви помага да сте гъвкави, докато все още изисквате отлична работа."
На всяко тримесечие или семестър, настроението в класната ви стая със сигурност е различно, като личностите варират от чат до сериозни. Лепперт се аклимира към атмосферата на класната си стая и използва личностите на студентите в своето преподаване.
„Подбирам дейности, които ще ги забавляват, и пробвам нови неща, които намирам в интернет на всяко тримесечие“, казва тя. „Някои се оказват страхотни, а други флопват, но това поддържа нещата интересни, което поддържа посещаемостта висока и студентите се интересуват.“
Младите студенти се насърчават да се представят добре на стандартизирани тестове в сравнение с техните връстници. Възрастните, от друга страна, предизвикват себе си. Системата за оценяване на Леперт включва личностно израстване на способностите и уменията. "Сравнявам първата реч с последната, когато оценявам", казва тя. „Записвам на всеки ученик как се усъвършенства лично.“
Това помага да се изгради увереност, казва Лепперт и дава на учениците осезаеми предложения за подобрение. Училището е достатъчно трудно, допълва тя. Защо да не изтъкнем положителното!