Digraphs са две букви, които издават звук на трета буква, когато се комбинират, като ch или sh. Много зрителни речникови думи използват графики, които могат да осигурят трамплин за изследване на тези двойки букви, когато помагат на учениците да се научат да четат нова и непозната лексика.
Когато разглеждате a правописна програма и как най-добре да помогнете на децата да научат звуците на английския език, ще трябва да изберете думи, които да им помогнат да разберат всички 44 звука. Част от тези 44 звука включват „digraphs“. Важно е също така да се разграничават буквите на буквите от буквените смеси, които са букви, обикновено сдвоени, чиито индивидуални звуци се създават в съгласие, като sl, pl, pr, sr и т.н. Често децата с увреждания изпитват затруднения да чуят и различават буквените смеси, но съгласните диграфи са по-лесно, защото дори изразените и беззвучни диграфи (th) са направени по един и същи начин, с поставяне на езика в един и същ място.
Често студентите, които имат проблеми с идентифицирането и / или слуховите диаграми, също се борят със слуха (
трудно чуващ) или артикулираща (апраксия) буквеният звук. Студентите с тези затруднения трябва да бъдат насочвани към аудиолози или патологоанатоми на говорния език за оценка и / или услуги.Съгласните диграфи са: ch, sh, th, ng (окончателен звук) рН, и WH.
Стратегии за преподаване на общи думи с диграфи
Представяне на звука
- Използвайте декодируеми книги с консонанти, за да въведете звуците.
- Използвайте карти за картини (дъвчете, котлет, брадичка и т.н.), за да въведете звуците.
- Използвайте двойна ch писмена карта с други писма с карти за изграждане на думи. Накарайте учениците да построят едни и същи думи с индивидуална джобна диаграма.
Практикуване на звука
- Сортиране на думи: Поставете много думи с сдвоени начални звуци в квадратчета. Наредете ги да изрежат думите и да ги залепите под съгласния диграф, т.е. ch-chap, char, chink, chop, чип и след това sh-ship, shop, овце, остър и т.н.
- Строеж на думата: Създайте работни листове, в които учениците избират от два диграфа, за да съставят думи, като кораб, овце, магазин. Някои трябва да имат повече от един и същи край (чоп, магазин), а други трябва да имат само един завършек (брадичка, остър и т.н.)
- Игри на думи: Създайте бинго игри, особено с повече от една дума от семейство от думи, за да помогнете на учениците да се съсредоточат върху диграфа. Примерите включват чип и кораб, магазин и котлет.
Звуци
Звук: ch като при дъвчене
Начален ch звук: дъвче, котлет, чипс, избор, шанс, верига, шампион, гони, веселя, буза, мамя, гони, тебешир, изберете
Краен ch звук: докосване, всеки, обхват, треньор, канавка, уч, плаж, преподаване, ров, обяд
Звук: sh като срамежлив или бързащ
Начален ш: сянка, сянка, блясък, магазин, черупка, вик, храст, затваряне, споделяне, душ
Финален ш: тласкам, бързам, пресен, пожелавам, измивам, риба, чиния, боклук, пепел, обрив
Звук: неизискваният като в това
тогава, те, там, тях, това, тях, тези, това, все пак
Звук: озвученият като тънък
тънък, мисля, дебел, благодаря, кражба, палец, зъб, истина, с, ширина
Звук: wh както в защо
защо, къде, какво, кога, докато, колело, бяло, което, пшеница, свирка
Краен звук като на ринг
пея, пее, крило, взрив, кланг, бонг, гной, пее, мън, прилепва, прилепва
Звук: ph както в телефона
Филип, фантом, фонетика, фаза, флокс