Туистерите на езика са къси запомнящи се линии, които е трудно да се произнасят, особено бързо, поради алитерация или леко изменение на съгласните звуци и са особено полезни при произношението, когато се фокусирате върху сроден фонемиили звуци.
С други думи, има няколко "s" звука като "sh", "z" и "tch" и a усукване на езици се фокусира върху незначителните промени в устата, необходими за преминаване между тези звуци. Променяйки няколко пъти напред и назад различните звуци, учениците могат да подобрят познанията си за специфичните физически движения, необходими за конкретния набор от фонеми.
Ученето на туист на езика използва музикална интелигентност, която е една от най-добрите множество интелегенции на учащите. Друг пример за този тип обучение включва граматически песнопения. Тези видове упражнения изграждат мускулна памет, свързана с речта, което улеснява припомнянето по-късно.
Забавно, но не задължително точно
Туистерите за езици са много забавни, но често нямат много смисъл, така че е важно да предупредите учениците преди да ги въведете в блистери за езици, че те не са предназначени да учат ръководства за правилното използване граматика. По-скоро те трябва да се използват за упражняване на произношение мускули.
Например, в старата детска детска рима езика извиване, наречена „Питър Пайпър, „съдържанието на историята може да има смисъл от повествователна гледна точка, но фразата„ Питър Пайпър изби копче от мариновани чушки “всъщност не работи, защото не можете да вземете вече мариновани чушки. По същия начин в „северноамерикански мармот, "ораторът пита" колко дървесина би могла да патронник, ако дърворезба може да мачка дърва ", което би имало смисъл, ако само дръвчици не щракаха дърво със зъбите си.
Поради тази причина, когато въвеждате студент по ESL в английски езици с двойни знаци, е двойно важно да разберете какво означават ограничителите в контекста на парчето както и в контекста на думите сами, обръщайки специално внимание на общи идиоми, които нямат смисъл, когато са преведени директно на чужд език.
Практиката прави перфектни
Много голяма част от разбирането как да говорите чужд език правилно идва в разбирането как мускулите на устата са предназначени да се движат да издавате определени звуци и произношения - ето защо свирещите езици са толкова удобни при обучението на ESL студентите да говорят английски правилно и бързо.
Тъй като усукванията на езика се състоят от толкова леки вариации на един и същ звук, всички които се използват разговорно в американския английски, ESL обучаемият е в състояние да разбере ясно как „писалката“ звучи различно от „щифт“ или „панорама“, въпреки че споделя повечето от същите букви и съгласни звуци.
В стихотворението „Сали продава морски черупки от брега на морето, "например говорителят е в състояние да премине през всяка промяна на звука" s "на английски език, научавайки разликата между" sh "и" s ", както и" z "и" tch. "По подобен начин"Бети Ботър" и "Бълха и муха"отидете на високоговорителя през всички звуци" b "и" f ".