Когато наближим учебната година, всички учители ще оценяват стратегиите и структурите на класната стая, които са важни за успеха в поведението и ефективността на преподаването. Това е двойно важно за новия учител, създаващ първата си класна стая.
Може би най-важният актьор в класната ви стая е околната среда. Средата в класната стая не е въпрос само на осветление и декориране (въпреки че те могат да допринесат.) Не, това е така емоционалната, както и физическата среда, които създават платното, върху което ще се предоставяте инструкция. За някои специални преподаватели, които настояват, те носят средата си със себе си. За учителите, които са в настройките на помещенията за ресурси, те трябва да създадат среда, която съобщава за очакванията на учениците и да създаде ефективно място, за да могат да се включат в обучението. За самостоятелните програми предизвикателството е да създадат среда, която да осигури структура, която да работи за учителя, парапрофесионалиста в класната стая и кръга от способности, които вашите ученици вероятно ще носят тях.
Според нашия опит самостоятелните програми често имат толкова голямо разнообразие от умения и предизвикателства, колкото обикновената образователна класна стая с три до четири пъти повече ученици.
Как възнамерявате засили поведението, което искате, особено независимото поведение и как искате да го осигурите последствия за поведения, които не искате, ще трябва да изберете и приложите един от няколко различни цялостни планове:
Подреждането на доставките, заточването с молив и цялата механика за подпомагане на академичното и социално взаимодействие за успех в училище е безценно. Заточването на моливи, раздаването на материали, всички онези прости задачи са задачи, с които учениците могат да манипулират избягвайте задачите, да се движите из класната стая и да смущавате връстниците си, да установявате реда им за кълване класна стая. Новите учители може да почувстват, че онези от нас, които са с дълги зъби, правят прекалено голяма организация, но наблюдаваме как учениците отшумяват деня, като изострят моливите си. О, и те могат да изгорят тези бебета! Така че, трябва да сте сигурни, че вашите процедури включват:
Поставете стените си да работят. Избягвайте това изкушение на някои учители да харчат големи в магазина за учители и да се претрупват по стените. Твърде много по стените може да разсее учениците с увреждания, така че бъдете сигурни, че стените говорят, но не и да крещят.