Планът за интервенция BIP или поведение описва как учителите, специалните възпитатели и други служители ще помогнат на детето да премахне проблемното поведение. Изисква се BIP в IEP, ако е определен в sраздел от специални съображения това поведение пречи на академичните постижения.
Първата стъпка в BIP е да започне FBA (Анализ на функционалното поведение). Дори ако сертифициран анализатор на поведение или психолог ще направи FBA, учителят ще бъде човекът, който ще определи кои поведения влияят най-много на напредъка на детето. Важно е учителят да описва поведението в оперативен начин, който ще улесни останалите специалисти да попълнят FBA.
Най- План BIP се пише веднъж an FBA (Функционален поведенчески анализ) е изготвен. Планът може да бъде написан от учителя, училищния психолог или специалист по поведение. Функционален поведенчески анализ ще идентифицира целеви поведения оперативно и предишни условия. Той ще опише и последствието, което в FBA е нещото, което засилва поведението. Прочетете за последствията от предходното поведение под
ABC в Special Ed 101. Разбирането на последицата също ще помогне да се избере поведение за замяна.Пример: Когато Джонатан получава математически страници с дроби (антедецент), ще блъска главата си на бюрото си (поведение). Помощникът в класната стая ще дойде и ще се опита да го успокои, така че не трябва да прави страницата си по математика ( следствие: избягване).
Последната стъпка е вашия документ да бъде одобрен от екипа на IEP, включително учителя по общо образование, специалния ръководител на образованието, директора, психолога, родителите и всеки друг, който ще участва в изпълнението БИП.
Мъдър специален преподавател работи за включването на всеки от заинтересованите страни в началото на процеса. Това означава телефонни обаждания до родители, така че планът за подобряване на поведението не е голяма изненада и затова родителят не чувства, че те и детето са наказани. Небето ви помага, ако се окажете в a Преглед на определянето на манифестацията (MDR) без добро BIP и рапорт с родителя. Също така бъдете сигурни, че спазвате учител по общ ред в цикъла.
След като срещата приключи, е време да поставим плана на място! Уверете се, че сте определили време с всички членове на екипа по внедряване, за да се срещнете накратко и да оцените напредъка. Не забравяйте да зададете трудните въпроси. Какво не работи? Какво трябва да се ощипва? Кой събира данните? Как работи това? Бъдете сигурни, че всички сте на една и съща страница!