Идеята, която или четете за удоволствие, или за учене, е подвеждаща. Възможно е, разбира се, да се направи и двете. Все пак не трябва непременно да подхождате към академичното четене по същия начин, по който подхождате към четенето на плажа. За да прочетете и осмислите книга или статия за училище, трябва да сте много по-умишлени и стратегически.
Разберете жанрове и теми
В повечето тестове за четене студентът е помолен да прочете пасаж и да предвиди какво може да се случи след това. Прогнозата е обща стратегия за разбиране на четенето. Целта на тази стратегия е да се уверите, че можете извежда информация от уликите в текста.
Ето един пасаж за изясняване на този въпрос:
Клара стисна дръжката на тежката стъклена стомна и я вдигна от рафта на хладилника. Не разбираше защо майка й смяташе, че е твърде млада, за да си излива собствения сок. Когато се отдръпна внимателно, гуменото уплътнение на вратата на хладилника хвана устната на стъклената стомна, което предизвика хлъзгавата дръжка да се изплъзне от ръката й. Докато гледаше как стомна се разпада на хиляда парчета, тя видя фигурата на майка си да се появи на вратата на кухнята.
Какво мислите, че ще се случи след това? Можем да заключим, че майката на Клара реагира гневно или може да предположим, че майката избухва в смях. Всеки от отговорите би бил достатъчен, тъй като имаме толкова малко информация, за да продължим.
Но ако ви кажа, че този пасаж е откъс от трилър, този факт може да повлияе на отговора ви. По същия начин, ако ви казах, че този пасаж идва от комедия, вие бихте направили съвсем различна прогноза.
Важно е да знаете нещо за вида на текста, който четете, независимо дали става дума за нефилминг или художествено произведение. Разбиране на жанр на книга ви помага да правите прогнози за действието - което ви помага да го разберете.
Четете с инструменти
Всеки път, когато четете с цел да научите, трябва да бъдете четене активно. За целта ще ви трябват някои допълнителни инструменти. Например, можете да използвате молив, за да правите пояснения в краищата на вашия текст, без да нанасяте трайни щети на книгата. Друг добър инструмент за активно четене е пакет от лепкави бележки. Използвайте своите бележки, за да записвате мисли, впечатления, прогнози и въпроси, докато четете.
А маркерот друга страна обикновено не е толкова ефективно. Маркирането е сравнително пасивен акт в сравнение с правенето на бележки, въпреки че може да изглежда, че сте ангажирани с текста, като го подчертавате. Въпреки това, подчертаването по време на първо четене може да бъде добър начин да маркирате пасажи, които искате да преразгледате. Но ако пасажът ви впечатлява достатъчно, за да го подчертаете, винаги трябва да посочите защо впечатлява ви, независимо дали на първо или второ четене.
Разработете нов речник
Не-мозъчен е, че трябва да отделите време, за да потърсите нови и непознати думи, докато четете. Но е важно да направите дневник на тези нови думи и да ги прегледате дълго след като сте прочели тази книга.
Колкото повече изучаваме дадена тема, толкова повече потъва в нея. Не забравяйте да водите дневник с нови думи и да го посещавате често.
Анализирайте заглавието (и субтитрите)
Заглавието често е последното нещо, което се коригира, след като един писател приключи с писането. Следователно може да е добра идея след зачитане заглавието да се счита за последна стъпка.
Писателят ще работи усилено и дълго върху статия или книга и често писателят използва много от същите стратегии, които използва добрият читател. Сценаристите редактират текста и идентифицират теми, правят прогнози и поясняват.
Много писатели са изненадани от обратите, които идват от творческия процес.
След като текст е завършен, писателят може да размисли върху истинското послание или цел като последна стъпка и да излезе с ново заглавие. Това означава, че можете да използвате заглавието като подсказка, за да ви помогне да разберете съобщението или целта на вашия текст, след като сте имали известно време, за да го накиснете.