Определение и примери за текст в езикови изследвания

В езикознанието терминът текст отнася се до:

1. Оригиналните думи на нещо написано, отпечатано или изговорено, за разлика от a резюме или перифраза.
2. Съгласен участък от език които могат да се разглеждат като обект на критичен анализ.

Текстова лингвистика се отнася до форма на анализ на дискурса- метод за изучаване на писмен или говорим език - който се отнася до описанието и анализа на разширени текстове (тези извън нивото на единния изречение). Текстът може да бъде всеки пример за писмен или говорим език, от нещо толкова сложно като книга или правен документ до нещо толкова просто като тялото на имейл или думите на гърба на кутия със зърнени култури.

В хуманитарните науки различните области на изследване се отнасят към различни форми на текстове. Теоретиците на литературата например се фокусират главно върху литературни текстове - романи, есета, разкази и стихотворения. Правните учени се фокусират върху правни текстове като закони, договори, укази и разпоредби. Културните теоретици работят с голямо разнообразие от текстове, включително тези, които обикновено не могат да бъдат обект на проучвания, като реклами, табели, инструкции за употреба и други ефемери.

По традиция а текст се разбира като част от писмен или говорим материал в основната му форма (за разлика от парафраза или обобщение). Текстът е всеки език, който може да бъде разбран в контекста. Може да е толкова просто, колкото 1-2 думи (като знак за стоп) или толкова сложен като роман. Всяка последователност на изречения, които принадлежат заедно, може да се счита за текст.

Текст се отнася до съдържанието, а не до формата; например, ако говорихте за текста на „Дон Кихот“, бихте имали предвид думите в книгата, а не самата физическа книга. Информацията, свързана с текст и често отпечатана заедно с него - например име на автор, издател, дата на публикуване и т.н. - е известна като Паратекст.

Идеята за това какво представлява текст се е развила във времето. През последните години динамиката на технологиите - особено на социалните медии - разшири представата за текста, за да включи символи като емотикони и емоджи. Социолог, изучаващ комуникацията между тийнейджърите, например, може да се позовава на текстове, които съчетават традиционния език и графични символи.

Концепцията на текст не е стабилен. Винаги се променя с развитието на технологиите за публикуване и разпространение на текстове. В миналото текстовете обикновено се представяха като печатни материали в обвързани томове, като памфлети или книги. Днес обаче хората са по-склонни да срещат текстове в дигиталното пространство, където материалите стават „по-течни“, според лингвистите Дейвид Бартън и Кармен Лий:

" текстове вече не може да се смята за сравнително неподвижен и стабилен. Те са по-плавни с променящите се възможности на новите медии. В допълнение, те стават все по-мултимодални и интерактивни. Връзките между текстовете са сложни онлайн и интертекстуалност е често срещан в онлайн текстовете, тъй като хората рисуват и играят с други текстове, достъпни в мрежата. "

Пример за такава интертекстуалност може да се намери във всяка популярна новинарна история. Статия в Ню Йорк Таймс, например, може да съдържа вградени туитове от Twitter, връзки към външни статии или връзки към първични източници, като прессъобщения или други документи. С текст като този понякога е трудно да се опише какво точно е част от текста и кое не. Вграденият туит, например, може да бъде от съществено значение за разбирането на текста около него - и следователно част от самия текст - но той е и неговият собствен независим текст. В сайтове за социални медии като Facebook и Twitter, както и в блогове и Wikipedia е често срещано да се намерят такива връзки между текстове.

Текстовата лингвистика е поле за изучаване, където текстовете се третират като комуникационни системи. Анализът се занимава с езикови участъци отвъд единичното изречение и се фокусира по-специално върху контекста, т.е. информация, която съответства на казаното и написаното. Контекстът включва такива неща като социалната връзка между двама говорители или кореспонденти, мястото, където се осъществява комуникацията, и невербалната информация като езика на тялото. Лингвистите използват тази контекстуална информация, за да опишат „социокултурната среда“, в която съществува текст.

• Бартън, Дейвид и Кармен Лий. „Език онлайн: Разследване на цифрови текстове и практики.“ Routledge, 2013 г.
• Картър, Роналд и Майкъл Маккарти. "Граматика на английския език в Кеймбридж." Cambridge University Press, 2006.
• Чинг, Марвин К. L., et al. "Езикови перспективи на литературата." Routledge, 2015 г.