Определение и примери за индукция

индукция е метод на разсъждение, който преминава от конкретни инстанции към общо заключение. Също наричан индуктивно разсъждение.

В индуктивна аргумент, a оратор (тоест оратор или писател) събира редица инстанции и формира обобщение, което е предназначено да се прилага за всички инстанции. (Контраст с удържане.)

в риторика, еквивалентът на индукция е натрупването на примери.

• "индукция оперира по два начина. Той или напредва в предположение чрез така наречените потвърждаващи случаи, или фалшифицира предположение чрез противоречиви или потвърждаващи доказателства. Чест пример е хипотезата, че всички врани са черни. Всеки път, когато се наблюдава нова врана и се окаже черна, хипотезата все повече се потвърждава. Но ако се установи, че врана не е черна, предположението е фалшифицирано. "
  (Мартин Гарднър, Скептичен запитвач, Януари-февруари, 2002 г.
• „Ако имате проблеми със запомнянето на разликата между индуктивен и дедуктивна логика, помислете за техните корени. Индукцията идва от латински за „да предизвиква“ или „да води“.
  instagram viewer
  индуктивен логиката следва следа, взимайки улики, които водят до края на спор. удържане (както в реторични, така и в разходни сметки) означава „да отнема“. При приспадането се използва a банален за да ви откъсна от сегашното ви мнение. "
  (Джей Хайнрихс, Благодаря ви за спора: Какво могат да ни научат Аристотел, Линкълн и Омир Симпсън за изкуството на убеждаването. Three Rivers Press, 2007
• "индуктивно валидни или коректни аргументи, за разлика от тях дедуктивно валиден имат заключения, които надхвърлят съдържанието им помещение. Идеята зад валидната индукция е тази на учене от опит. Често наблюдаваме модели, прилики, и други видове закономерности в нашите преживявания, някои доста прости (подслаждащо захар кафе), някои много сложни (обекти, движещи се според законите на Нютон - е, Нютон забеляза това, така или иначе) ...
  „Ето един прост пример за индуктивно валиден аргумент от рода, който понякога се нарича индукция чрез изброяване: Заех на моя приятел 50 долара миналия ноември и той не успя да ми плати. (Помещение) Заех му още 50 долара точно преди Коледа, които той не е върнал (Premise), и още 25 долара през януари, което все още не е платено. Предполагам, че е време да се сблъскам с факти: Той никога няма да ми върне. (Заключение) "Използваме индуктивните разсъждения толкова често в ежедневието, че по принцип неговата природа остава незабелязана."
  (H. Кахане и Н. Cavender, Логика и съвременна реторика, 1998)

• „Следващият пасаж идва от Франклин Д. Речта на Рузвелт пред Конгреса на 8 декември 1941 г., ден след Пърл Харбър, обявяваща състояние на война между САЩ и Япония. Вчера японското правителство също започна атака срещу Малая.
  Снощи японските сили нападнаха Хонконг.
  Снощи японските сили нападнаха Гуам.
  Снощи японските сили нападнаха Филипинските острови.
  Снощи японците нападнаха остров Уейк.
  И тази сутрин японците нападнаха остров Мидуей.
  Следователно Япония предприе изненадваща офанзива, която се разпростира в целия Тихия океан. (Safire 1997, 142; виж също Stelzner 1993) Тук Рузвелт е конструирал сравнение, което включва шест предмета, а целта му в това се появява в последното изречение. Неговото „следователно“ сигнализира, че предлага заключение, подкрепено от предходното списъки тези отделни случаи са обединени като примери за заключението въз основа на тяхната паралелна форма.... Аргументната форма тук, подкрепяща обобщение с примери, е класически известна като индукция. По най-прекия начин шестте примера на японската агресия се „добавят“ към заключението. Списъкът засилва това, което вече беше по повод речта на Рузвелт, превъзходен случай за война. "
  (Жан Фанесток, Риторичен стил: Използването на езика в убеждението. Оксфорд Унив. Преса, 2011 г.)

• „Важно е да помним това риторично индукция всъщност недокажи нищо; аргументира се от вероятността известните случаи да са успоредни и да осветяват тези, които са по-малко известни. Докато пълната логическа индукция изброява всички възможни случаи, риторичният аргумент чрез пример почти винаги изброява по-малко от общото. Най- убедителен въздействието на такъв метод на разсъждение се увеличава, разбира се, тъй като човек увеличава броя на примерите. "(Доналд Е. Бушман, "Пример." Енциклопедия на реториката и състава: комуникация от древни времена до епохата на информацията, изд. от Тереза ​​Енос. Тейлър и Франсис, 1996 г.)

Произношение: в DUK-Shun

Етимология: От латински, "да води в"